<p class="ql-block ql-indent-1">為落實新課標(biāo)精神，探索數(shù)學(xué)大概念教學(xué)在課堂教學(xué)中的實施策略，研究深度學(xué)習(xí)和深入思考的數(shù)學(xué)思辯課堂有效路徑，溝通小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)概念之間的聯(lián)系，體現(xiàn)概念一體化、一致性，構(gòu)建較為完整的知識網(wǎng)、知識鏈和知識體系，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。4月11日上午，濟(jì)寧市舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)線上研討活動，梁山縣第五實驗小學(xué)組織全體數(shù)學(xué)老師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次研討活動，安排了課例展示、說課評課、經(jīng)驗交流、點評總結(jié)等活動形式，豐富多彩的研討形式給老師們呈現(xiàn)了一場場精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)盛宴。</p> 課例展示 <p class="ql-block ql-indent-1">微山縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)西校區(qū)黃桂良校長給大家?guī)砹恕斗謹(jǐn)?shù)的意義》一課，黃校長首先從把一個月餅平均分成四份，取其中一份進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生初步了解了分?jǐn)?shù)代表什么樣的意義。然后通過讓學(xué)生畫圖表示分?jǐn)?shù)的方式，使學(xué)生在動手操作中理解的分?jǐn)?shù)的意義。整節(jié)課師生互動頻繁，做到了讓學(xué)生多說、多動腦、多動手的目的，讓學(xué)生多感官參與學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新課堂理念。</p> 說課評課 <p class="ql-block ql-indent-1">隨后黃桂良校長所在的教研團(tuán)隊又對本節(jié)課以及“大概念教學(xué)”進(jìn)行了解析。我們要在以后的教學(xué)中注重知識整體概念的提升，并要引導(dǎo)學(xué)生多感官感受知識，滲透“大概念教學(xué)”的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)生充分體會到所學(xué)知識前后的聯(lián)系。</p> 經(jīng)驗交流 <p class="ql-block ql-indent-1">微山縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)的宋芳老師給大家?guī)砹恕队么蟾拍顬樯疃葘W(xué)習(xí)導(dǎo)航》的專題經(jīng)驗交流。</p> 點評總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李濤主任首先回顧了本年度以來濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)開展過的教學(xué)研討活動，隨后對本節(jié)課例進(jìn)行了點評，并對什么是“大概念教學(xué)”進(jìn)行了解讀，最后對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，明確了本次活動的重要意義，并對本學(xué)期接下來的教學(xué)工作進(jìn)行了部署。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動，我校參會的全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真傾聽，積極研討，將精彩論點和理論悉數(shù)謄寫在學(xué)習(xí)筆記上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次線上研討活動，我校老師深刻的感受到當(dāng)前數(shù)學(xué)課程改革的新氣象，老師們紛紛表示，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，要充分理解“大概念教學(xué)”，充分利用“大概念教學(xué)”，在不斷探索中思考，在思考中研學(xué)，在研學(xué)中實踐，以教育學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，為創(chuàng)造梁山縣第五實驗小學(xué)數(shù)學(xué)教育的新輝煌而努力奮斗。</p> <p class="ql-block">圖片、文字、編輯：吳濱</p><p class="ql-block">初審：侯文革</p><p class="ql-block">終審：潘杰</p>