<p class="ql-block"> 陽春三月柳芽嫩，春光正好學習時。2023年4月11日上午，長葛十二中迎來了鄢陵縣實驗中學語文老師代表，長葛七中語文組老師等一行交流訪問客人。三校語文老師就語文教學方面感興趣的話題進行了分享、交流和探討，氣氛熱烈、友好。</p> 展課堂 <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。兩位老師以本學科同一教學內(nèi)容為研究對象，結合所教學生的實際情況以及個人教學風格，采用不同構思、切入點、側重點進行教學設計，呈現(xiàn)百花齊放、異彩紛呈的高效課堂。</p> <p class="ql-block"> 黃燦燦老師的《關雎》深入淺出的導入和明確的教學目標讓學生迅速的融入了課堂學習氛圍。黃老師充分體現(xiàn)了參與式教學的理念，運用了朗讀法和自主合作探究的方法。分析詩文層次清楚、循序漸進，使學生在教師的步步引導下深入理解了全詩，把握了詩的主旨。</p> <p class="ql-block"> 鄭丹松老師言談舉止流淌著文雅的氣質(zhì)，而她的課堂又是生動有趣，尤其是她的課堂范讀：語言充滿了激情，富有感染力，讓人聽的真是如癡如醉。鄭老師注重實效，認真糾正學生在朗讀過程中出現(xiàn)的錯字，指導學生朗讀，突出了詩詞教學中的讀，讓學生在讀中感，讀中悟。</p> 擷慧果 <p class="ql-block"> 教而不研則淺。課堂展示結束后，所有參與聽課的老師走進三樓樓會議室，開啟了一場激烈、壯觀的思想交流盛會！老師們各抒己見，紛紛表達自己的觀點和看法，在點贊中學習、在提問中成長、在建議中表達、在質(zhì)疑中提升。</p> <p class="ql-block"> 吳燕老師充分肯定了兩位老師的課堂，給予了熱情的贊美。評價兩位老師引導恰當，點評及時、語言優(yōu)美。課堂目標設置合理，能夠在有效時間內(nèi)完成課堂學習。鏈接中考的呈現(xiàn)，也為課堂效率檢測提供了方向。同時吳老師也提出了自己的一些建議：①語文課堂“賦比興”的學習不能僅僅停留在含義理解上，更要注重學習運用。②利用本節(jié)課的內(nèi)容，讓學生樹立正確的情感價值觀。</p> <p class="ql-block"> 石二平老師評價兩位老師的課堂展示了什么是真正的“同課異構”，什么是真正的“高效課堂”。兩位老師在授課過程中，目標設置清晰，切入點準確，課堂上強調(diào)對比閱讀與批注。對今后的語文教學有很大的啟示。</p> <p class="ql-block"> 李歡歡老師評價兩位老師的課堂形式多樣，朗讀指導細致到位，品讀結合，在品讀中自然滲透寫法。板書設計更是錦上添花，一顆心，一條波浪線，主人公情感起伏一目了然。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。</p> 恒求索 <p class="ql-block"> 每一位教師的專業(yè)成長都離不開集體的智慧。本次“同課異構”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。</p> <p class="ql-block"> 心有所信，方能行遠；學有所悟，而后篤行。長葛十二中語文各備課組將繼續(xù)充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，合作共贏，砥礪前行。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">攝影：孫素娟</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：婁夢嬌</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審稿：張俊平</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">定稿：薛曉敏</p>