<p class="ql-block">人間四月，溫暖而向上。</p><p class="ql-block">明朗的日子，我們鳳小幼教人也正在路上。</p><p class="ql-block">為了進(jìn)一步全面提高教師觀察、分析、支持幼兒自主游戲活動(dòng)的能力，以切實(shí)保證幼兒園游戲活動(dòng)的自主、自發(fā)性，充分發(fā)揮自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨(dú)特價(jià)值；同時(shí)也推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，特組織開展幼兒園自主游戲案例評(píng)比活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">《沙水奇遇記》、《積木床》、《輪胎嗨翻天》、《沙池里的小故事》體現(xiàn)正確的兒童觀，教育觀，幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，尊重幼兒理解和支持幼兒在游戲中的想法和行為。</p> <p class="ql-block"> 《我的KV-44》、《“我”的沙水游戲》、《我們奪冠啦》等案例借助指南，從五大領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)分析，幼兒在游戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">《積木區(qū)里的“游泳池”》、《積木區(qū)里的“滑滑梯”》、《墊子游戲大挑戰(zhàn)》等案例體現(xiàn)了幼兒能夠在游戲中根據(jù)自身興趣和需要自主選擇材料與環(huán)境材料充分互動(dòng)，不斷創(chuàng)新新的玩法，在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，主動(dòng)探究獲得一個(gè)或多個(gè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)發(fā)展的有益經(jīng)驗(yàn)，在游戲過程中能夠體現(xiàn)出好奇，專注，探究，合作等良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">《玩轉(zhuǎn)安吉箱》、《小滾筒大世界》、《木工師奇遇記》、《小小“制泥工”》等案例提供適宜的空間和游戲材料，耐心的觀察幼兒行為，傾聽幼兒的聲音，正確解讀幼兒游戲行為所反映的經(jīng)驗(yàn)與水平。能夠抓住教育契機(jī)，給予事實(shí)回應(yīng)與支持，并能幫助幼兒回顧梳理已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索的欲望，對(duì)游戲活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)與反思。針對(duì)環(huán)境材料游戲規(guī)則指導(dǎo)策略而存在的問題，提出改進(jìn)思路。</p> <p class="ql-block">葉園長(zhǎng)為活動(dòng)做總結(jié)：從14位老師的案例分享中，我們看到了老教師豐富的保教經(jīng)驗(yàn)，新教師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。能夠看到教師在觀察幼兒活動(dòng)中注重放手游玩，自主游戲，從中發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)新的挑戰(zhàn)。讓我們感受到一次次放手背后，是為了讓幼兒成為游戲的主角，成為自己的主人。通過活動(dòng)，教師的觀察幼兒、解讀幼兒、支持幼兒的能力有所提升，通過本次活動(dòng)所展示的案例，我們也感受到了老師們真正做到了幼兒在前，教師在后，最大程度放手，最小程度介入。在教育路上要做一位有心人，做一個(gè)會(huì)欣賞發(fā)現(xiàn)的人，放手游戲以更專業(yè)的能力把握游戲，助推幼兒深度學(xué)習(xí)。 通過此次活動(dòng)，教師的游戲精神不斷發(fā)展，游戲觀念更加專業(yè)化，讓自由自主，創(chuàng)造愉悅的游戲精神更貼近兒童心靈，讓游戲點(diǎn)亮孩子的幸福童年！</p> <p class="ql-block">陳校長(zhǎng)的激勵(lì)：PPT制作之美，活動(dòng)組織之美，精心準(zhǔn)備之美，專業(yè)素養(yǎng)之美，未來可期之美！一次活動(dòng)帶來一次感動(dòng)，好的教育常在細(xì)節(jié)里、觀察你、退后里。社會(huì)在變革發(fā)展，孩子在長(zhǎng)大，教育人永不停步，迎著春光，向上成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">最后以領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀，為這場(chǎng)專業(yè)精彩讓人為之贊嘆的活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。正如陳校長(zhǎng)所言！教育人永不停步！大家一起努力攜手共進(jìn)吧！</p>