<p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，區(qū)域活動對兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展具有獨特價值，促使幼兒在自然、自由、自主、快樂的學(xué)習(xí)氛圍中健康成長。幼兒園的區(qū)域活動是深受孩子們喜愛的一種活動，老師提供豐富的材料讓幼兒可以憑自己的興趣選擇自己喜歡的區(qū)角，一起看看大三班的區(qū)角瞬間吧！</p> 創(chuàng)——追隨兒童 <p class="ql-block ql-indent-1">在兒童的眼中，環(huán)境不應(yīng)只是一種觀賞性的存在，而應(yīng)是一個溫馨安全、有趣好玩，自主探究、快樂創(chuàng)造的互動空間，班級環(huán)境所蘊藏的教育內(nèi)涵，就存在于“兒童視角”之中，而所謂的“兒童視角”，不過是“回歸生活”與“追隨興趣”，支持兒童按自己的節(jié)奏探索世界.....</p> 玩——游戲解碼 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們有序的去取進(jìn)區(qū)卡。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">建構(gòu)區(qū)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">建構(gòu)區(qū)是孩子們最愛玩的區(qū)域之一，紙牌、紙杯、積木等給孩子們的奇思妙想提供了豐富的創(chuàng)作材料，他們通過平鋪、延長、圍合、壘高、拼插等搭建方法，與伙伴一起交流探討，設(shè)計了各種獨具特色的建筑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們還在建構(gòu)區(qū)搭起了果汁店，一起來聽聽她的果汁店有哪些果汁吧??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">益智區(qū)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">益智區(qū)里投放了生活中常見的操作材料，孩子們選擇自己喜歡的材料，用自己喜歡的方式運用感官或者動作去探索、發(fā)現(xiàn)物體的特征。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">美工區(qū)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">美工區(qū)有畫筆、紙張、橡皮泥、皺紋紙、雙面膠、毛線等，材料的多樣性可供孩子們自由選擇。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">閱讀區(qū)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀區(qū)里的孩子們認(rèn)真閱讀繪本，積極與小伙伴分享故事內(nèi)容和自己喜歡人物、閱讀后的收獲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀區(qū)里，我們設(shè)置了各種小商店，在玩耍的同時也豐富了孩子們的識字量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">植物角</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家陳鶴琴先生曾說過：“大自然、大社會是知識的主要源泉?！弊尯⒆幼呓笞匀?，因為它是一本“活”的書，萬事萬物容納在其中，而幼兒園的自然角不僅是幼兒休憩、玩耍的小天地，更是他們認(rèn)識大自然的小窗口，探索自然的奧秘之門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這里是幼兒的實驗基地，她們通過水培、土培等不同形式進(jìn)行植物的栽培，通過控制溫度、光照、水等條件探索植物的生長需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園區(qū)域活動不僅可以滿足孩子身體發(fā)展的需要，還有助于培養(yǎng)孩子的主動探索精神。今后，將繼續(xù)從細(xì)節(jié)入手，大膽創(chuàng)新區(qū)域內(nèi)容，細(xì)化管理環(huán)節(jié)，同時更巧妙地利用班級和戶外場地來拓展區(qū)域活動空間，滿足孩子們學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。</p><p class="ql-block"><br></p>