【團(tuán)隊(duì)建設(shè)】“音”你而來，“樂”在其中——通遼市蒙古族幼兒園音樂教師樂器組合培訓(xùn)蒹葭 <p class="ql-block"> 兒童教育家陳鶴琴指出：“音樂可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的進(jìn)取精神，應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的音樂環(huán)境，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，發(fā)展幼兒的音樂才能。”為了進(jìn)一步提高我園教師的器樂活動(dòng)組織水平，開拓思維，創(chuàng)新教法，推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月11日，通遼市蒙古族幼兒園邀請(qǐng)中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)會(huì)員、武漢億童文教金牌講師王瑩老師對(duì)音樂教師進(jìn)行了樂器組合培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)的主題是《玩樂器 理要點(diǎn) 顯成果》。王老師從打擊樂的教學(xué)法、常規(guī)培養(yǎng)要點(diǎn)、正確使用方法、配器等幾大方面進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，幫助老師們揭開打擊樂器的神秘“面紗”，并結(jié)合樂曲《音符蹺蹺板》引導(dǎo)老師們嘗試器樂合奏，給老師們帶來了一段美妙的音樂之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> 烏蘭園長(zhǎng)結(jié)合本次培訓(xùn)，和全體教師梳理了《指南》中藝術(shù)領(lǐng)域的教育建議和發(fā)展目標(biāo)，引發(fā)了老師們?cè)谝魳方虒W(xué)中的新想法、新思路，相信老師們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠?qū)W以致用，讓幼兒更好地體驗(yàn)音樂活動(dòng)的無窮奧妙。 <p class="ql-block"> 在輕松愉悅的氛圍中，王老師指揮老師們表演打擊樂合奏，感受百鼓齊鳴的魅力，大家意猶未盡，收獲頗多。最后，讓我們一起來欣賞一下老師們的學(xué)習(xí)成果吧~</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)老師們?cè)趨⑴c中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充分感受、理解、學(xué)習(xí)到更多樂器活動(dòng)的組織方法，在今后的音樂活動(dòng)中會(huì)不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷創(chuàng)新，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)中更加健康、快樂地成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">活動(dòng)策劃：音體辦公室</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字編輯：聞名華</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片視頻：各班級(jí) </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：莫日根高娃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">復(fù)審：王 娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：烏 蘭</p> 音樂老師幼兒培訓(xùn)樂器教師活動(dòng)幼兒園通遼市烏蘭