<p class="ql-block ql-indent-1">《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》指出，數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的總體表現(xiàn)為：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。葉圣陶先生也曾指出：“兒童時(shí)期如果不進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練，真是遺棄了一個(gè)最寶貴的鑰匙。”為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，彰顯學(xué)生的主體地位，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，我給學(xué)生布置了特色作業(yè)“我是小老師，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)講”</p> 小老師關(guān)卓航 小老師張宴菲 小老師袁藝飛 小老師謝文陽(yáng) 小老師樊宸碩 <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)言是思維的外殼，思維過(guò)程需要依靠語(yǔ)言表達(dá)來(lái)呈現(xiàn)。相信通過(guò)這個(gè)作業(yè)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和分析問(wèn)題的能力都有所提高。</p>