<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為適應國家“雙減”政策形勢下教育教學的發(fā)展形勢，扎實推進“三抓三促”工作與教育教學工作深度融合，4月12日，甘谷縣初中物理學科中心教研組開展了以“提高動手實踐能力，推動實驗教學落地生根”為主題的同課異構教研交流活動。本次活動由甘谷縣初中物理中心教研組牽頭，甘谷縣模范初級中學承辦。模范中學副校長李升陽、教務主任張?以及全縣20余名物理老師共同參加了活動，本次活動的主要形式是實驗探究同課異構、說課、評課、議課。</b></p> 啟動儀式 同課異構 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 上午第二三節(jié)課，模范中學的付習慧老師和康莊中學的呂晶晶老師以同課異構的形式對“大氣壓強”進行了實驗探究教學。</b></p> 模范中學付習慧老師授課 康莊中學呂晶晶老師授課 說課 <p class="ql-block">付習慧老師和呂晶晶老師說課</p> 評課、議課 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 同一教學內(nèi)容，不同的授課思路，不同的教學風格，充分體現(xiàn)了授課教師扎實的教學基本功和對新課程改革背景下學科核心素養(yǎng)的貫徹落實。羅武弟、許紅云、李小兵、鄭小霞等老師在評課中一致認為，兩位授課老師都能夠明確教學目標，抓住教學重難點，根據(jù)自己對教材的理解和把握，將同一節(jié)課的內(nèi)容以不同的形式，迥異的教學風格展示出來，從不同的角度激發(fā)學生思維并積極參與課堂活動，真正做到了“同中求異，異中求同”。</b></p> 總結發(fā)言 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 模范中學副校長李升陽在總結講話中說到：開展本次教研活動的根本目的，就是為了更好的適應“雙減”政策形勢下教育教學發(fā)展的形勢，推進實驗教學，培養(yǎng)學生的科學探究能力，提升初中物理教學效率和教學水平?！巴n異構”讓我們清楚地看到不同教師對同一教學內(nèi)容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，并由此打開教師的教學思路，彰顯教師教學個性，真正體現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補。</b></p> 合影留念 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活動以課堂教學為主陣地，立足于課堂教學，著眼于實驗探究，從課堂教學實際問題出發(fā)，發(fā)揮集體智慧和力量，共同研究，分析解決實驗教學存在的實際問題，以評促改，以研促教，充分發(fā)揮骨干教師引領、示范作用，推動縣域內(nèi)交流合作，激勵教師不斷探索教學技能，提升課堂教學的效率和效果，強力推動“三抓三促”行動走深走實，見行見效。</b></p> <p class="ql-block">文字編輯：史娟娟</p><p class="ql-block">圖片來源：史娟娟</p><p class="ql-block">審 核：張龑 </p><p class="ql-block">責 編：王全錄</p>