<p class="ql-block">“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。 ——習近平</p> <p class="ql-block">世界讀書日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">春暖花開，萬物復蘇</p><p class="ql-block">閱讀是一種美好的遇見</p><p class="ql-block">翻開書本</p><p class="ql-block">去觸摸這世間的美好</p><p class="ql-block">邂逅一份溫暖的感動</p><p class="ql-block">春光美如斯</p><p class="ql-block">正是讀書時</p><p class="ql-block">期待那縷縷書香</p><p class="ql-block">溫暖心田</p> <p class="ql-block">親愛的家長和可愛的孩子們：</p><p class="ql-block"> 閱讀帶給我們知識，更賦予我們前行的力量。閱讀是孩子最珍貴的寶藏，為了營造濃濃的書香氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識、開闊視野、領(lǐng)悟人生真諦，在“世界讀書日”來臨之際，幼兒園倡議每個家庭、每位幼兒及教師都加入到讀書的行列中來，與書為友，讓書香點亮生命，讓心靈徜徉書海！</p> <p class="ql-block">一、要崇尚讀書</p><p class="ql-block"> 在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操，健全人格；在讀書中提高生活品味，成長成才。</p><p class="ql-block">二、要終身讀書</p><p class="ql-block"> 把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與精彩，從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。</p><p class="ql-block">三、讀書以致用</p><p class="ql-block"> 紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">四、要陪伴共讀</p><p class="ql-block"> 家有讀書子，國有棟梁才。給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合孩子閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。</p> <p class="ql-block">1.堅持閱讀：給自己的閱讀安排“專屬時間”，和爸爸媽媽一起嘗試制定閱讀計劃，每天堅持閱讀20—30分鐘，積極參與和爸爸媽媽親子共讀活動。</p><p class="ql-block">2.好書分享：向好朋友們推薦分享好書，也可帶上兩本自己喜歡的圖書來幼兒園和小伙伴一起分享，交換閱讀，享受共同閱讀的快樂。</p><p class="ql-block">3.愛護圖書：學會愛護保護圖書，不破壞圖書，經(jīng)常收拾整理自己的小書柜。</p><p class="ql-block">4.正確閱讀：懂得愛護眼睛，使用正確的閱讀姿勢，會一頁一頁地看書，每次看完都能把書放回原位，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。</p> <p class="ql-block">? 親子閱讀時，家長讀故事，孩子一定在看圖，也許孩子會對圖畫中的某些動物、人物感興趣，可以讓寶寶說出感興趣的物品名稱。</p><p class="ql-block">? 家長可以用描述性詞語，借孩子的話生成新的話題，討論每頁上的圖畫。例如書中有兩個小朋友在賽跑，其中一個小朋友突然摔倒了，家長可以說，“你猜沒摔倒的小朋友是繼續(xù)比賽呢？還是停下來呢？他會怎么辦？”</p><p class="ql-block">? 看圖說話時，家長也可以提醒寶寶去留意畫中肢體語言，說說故事里的人物有什么樣的感受。</p> <p class="ql-block">? 小班幼兒圖書挑選原則：</p><p class="ql-block">1.貼近幼兒生活。盡量選擇貼近幼兒生活題材的繪本。</p><p class="ql-block">2.故事簡單短小。在繪本內(nèi)容的選擇上要選擇故事短小有趣、容易理解、頁數(shù)少、畫面簡單文字少的書。</p><p class="ql-block">? 好書推薦：</p><p class="ql-block">《好餓的毛毛蟲》、《大衛(wèi)不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一園青菜成了精》、《上面和下面》、《誰藏起來了》、《小藍和小黃》、《第五個》</p> <p class="ql-block">? 中班幼兒圖書挑選原則：</p><p class="ql-block">1.貼近生活經(jīng)驗。在繪本的內(nèi)容方面，多選來自于幼兒生活經(jīng)驗，能引發(fā)幼兒共鳴的圖書，如主人公心理活動與中班幼兒心理接近的《你最喜歡誰？》《咬人大王布奇奇》等。</p><p class="ql-block">2.提倡幼兒自主選擇圖書。繪本的頁數(shù)要比小班有所增加，讓幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇喜歡的書。</p><p class="ql-block">3.增加認知類書籍。中班幼兒的閱讀目錄應(yīng)該增加一些科學性與社會性比較明顯的繪本，如《開車出發(fā)》系列，關(guān)于數(shù)概念的《完美的小狗阿波羅》，關(guān)于社會性的《花格子大象艾瑪》系列，《可愛的鼠小弟》系列等。</p><p class="ql-block">? 好書推薦：</p><p class="ql-block">《親愛的小魚》、《棕熊的神奇事》、《團圓》、《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》、《長頸鹿不會跳舞》、《母雞蘿絲去散步》、《搬過來、搬過去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《獨一無二的魚》、《沒有耳朵的兔子》、《云朵面包》</p> <p class="ql-block">? 大班幼兒圖書挑選原則：</p><p class="ql-block">1.內(nèi)容有一定挑戰(zhàn)性。大班繪本的頁數(shù)更多，選擇內(nèi)容開始出現(xiàn)復雜的情節(jié)，可以加入一些無字書、趣味游戲書，滿足大班幼兒喜歡挑戰(zhàn)的意愿，有利于培養(yǎng)孩子的理解力和記憶力。</p><p class="ql-block">2.增加社會情感類圖書。這個年齡段幼兒即將步入小學,可以增加一些社會性、培養(yǎng)規(guī)則意識、任務(wù)意識、獨立性方面的書籍，如：走迷宮、找錯等。這個時候幼兒理解能力增強，為適應(yīng)幼兒情感發(fā)展的需要，也適合加入一些關(guān)于社會人文、性教育、生命教育方面的繪本，如：《小威向前沖》《忘了說我愛你》等。</p><p class="ql-block">3.開始自主閱讀。大班孩子開始自主閱讀，可以增加一些趣味性強，搞笑逗樂的書，他們十分樂意反復閱讀有趣的畫面，并且愿意主動與他人分享。</p><p class="ql-block">好書推薦：</p><p class="ql-block">《爺爺一定有辦法》、《牙齒大街的新鮮事》、《小魔怪要上學》、《一寸蟲》、《一園青菜成了精》、《十四只老鼠去春游》、《哎呦，我的牙》、《肚子里有個火車站》、《公雞的新鄰居》、《老鼠娶新娘》、《打瞌睡的房子》、《會飛的抱抱》</p> <p class="ql-block">讓我們和孩子們一起</p><p class="ql-block">走進書的世界在書中</p><p class="ql-block">收獲美好和感動</p><p class="ql-block">感受閱讀帶來的無限魅力</p>