<p class="ql-block"> 為深入開展“課堂革命”、全面指導(dǎo)集體備課、扎實(shí)推進(jìn)教科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，縣教學(xué)研究室于4月12日在廟溝門學(xué)區(qū)開展了“沉浸式”教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由朱霞老師和李存弟老師的示范課拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 朱老師在授課時(shí)，銜接恰當(dāng)，過渡自然，語言親切自然。整堂課學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)《蠶絲》。</p> <p class="ql-block"> 李存弟老師講授的《十六年的回憶》，李老師精心準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計(jì)，扎實(shí)有效的課堂訓(xùn)練，體現(xiàn)了自己獨(dú)有的教學(xué)魅力，為我們呈現(xiàn)了不一樣的精彩。通過孩子們課堂上表現(xiàn)出的求知欲可看出，這堂課激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣的課。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)展示后，教研室吳主任主持聽課的老師們齊聚一堂進(jìn)行了觀摩課點(diǎn)評(píng)教研活動(dòng)，吳主任首先給老師們說明活動(dòng)流程，由執(zhí)教教師進(jìn)行說課，聽課教師點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)時(shí)要說清楚本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)并提出切實(shí)有效的建議。在吳主任的指導(dǎo)下，本次觀摩課點(diǎn)評(píng)教研活動(dòng)有序開展。</p> <p class="ql-block"> 朱霞老師、李存弟老師說課</p> <p class="ql-block"> 語文組聽課教師評(píng)課議課</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組聽課教師評(píng)課議課</p> <p class="ql-block"> 教研室吳雷主任對(duì)李存弟老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，肯定了李老師在課前的認(rèn)真準(zhǔn)備，以及教學(xué)過程中的亮點(diǎn)，也提出了寶貴的意見，向我們強(qiáng)調(diào)了大單元教學(xué)設(shè)計(jì)、集體備課的重要性！同時(shí)鼓勵(lì)老師們一定要多讀新課標(biāo)，讀懂新課標(biāo)，多教研，敢于指出缺點(diǎn)，互相探討，這樣才能提高課堂教學(xué)的效果！</p> <p class="ql-block"> 教研室張義軍主任對(duì)朱老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了朱老師在教學(xué)巧妙地把數(shù)和形結(jié)合起來，把抽象的數(shù)學(xué)概念直觀化，幫助學(xué)生形成概念的設(shè)計(jì)，同時(shí)指出了朱老師課堂存在的問題，并針對(duì)問題提出了自己的寶貴意見，并寄語全體數(shù)學(xué)教師，“深耕厚植春當(dāng)首，踔厲奮發(fā)行為先。”希望廟一小數(shù)學(xué)組教師今后在繼續(xù)做好常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，以新課標(biāo)為引領(lǐng)，帶著多維度的新思考，攜手并進(jìn)，踏上教育的新征程！</p> <p class="ql-block"> 王慧眾校長(zhǎng)對(duì)李老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)了此次活動(dòng)，也對(duì)全體教師提出了要求：全體教師要認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)中存在的不足，深入挖掘課程內(nèi)容，仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，課上要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考，放手讓學(xué)生探究、動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼，針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí)和獨(dú)立解決問題的能力， 正所謂“你若盛開，蜂蝶自來”，希望廟小全體教師不忘初心，砥礪前行，愿意做具有持續(xù)性創(chuàng)造的探究者，用心做事的踐行者，愛心育人的播撒者！</p> <p class="ql-block"> 專家引領(lǐng)，護(hù)航成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)，為青年教師搭建了互相探討研究的平臺(tái)，通過專家專業(yè)指導(dǎo)，讓每位老師認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的責(zé)任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷的開拓進(jìn)取，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。教師們明確了教學(xué)中存在的問題，開拓了視野，指明了努力的方向，深度教研，課堂進(jìn)階，收獲滿滿。教研的路上，我們尋美攬?jiān)?，攜手走在以研促教的路上。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則愚，研而不教則虛”，教乃是研之基礎(chǔ)，研乃是教之利器。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。教育是一件復(fù)雜的事情，是一條漫長(zhǎng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的路，我們要有耐心，有恒心，在這條路上摸索前進(jìn)。相信在縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在以研促教的過程中，我們能夠不斷地凝聚智慧，積攢經(jīng)驗(yàn)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己更成熟的力量！</p>