<p class="ql-block"> ——橋東區(qū)生物優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)</p> <p class="ql-block"> 微風(fēng)拂面，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開好時(shí)光。 2023年4月11日上午，為了提高生物教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，在五中西校區(qū)，由教研室楊萍老師精心組織教研活動(dòng)，五中的張紅卉和楊媛媛兩位老師為大家上了兩節(jié)精彩的公開課，全區(qū)生物教師到場(chǎng)觀摩并參與了研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">1</b><b style="font-size:22px;">上課</b></p><p class="ql-block"> 兩位老師同課異構(gòu)，都選擇了《人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程——呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)》進(jìn)行授課。張紅卉老師通過(guò)提供視頻和聯(lián)系自身實(shí)際，突破難點(diǎn)，對(duì)呼吸道的知識(shí)詳細(xì)講解，游戲互動(dòng)，學(xué)科間知識(shí)的滲透體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性通俗易懂，娓娓道來(lái)；楊媛媛老師通過(guò)問(wèn)題引導(dǎo)，循循善誘，帶領(lǐng)學(xué)生解決問(wèn)題，知識(shí)膠囊，互動(dòng)體驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，情感教育等落實(shí)到位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 張紅卉老師作課</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 楊媛媛老師作課</span></p> <p class="ql-block"> 兩位老師一位溫柔可親，一位利索干練，都注重課堂的效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)教材內(nèi)容的把握及處理，充分顯示了扎實(shí)的教學(xué)功底，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2</b><b style="font-size:22px;">評(píng)課</b></p> <p class="ql-block"> 課后，生物組相聚在實(shí)驗(yàn)室，在教研員楊萍老師的主持下，張老師和楊老師分別對(duì)兩節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了說(shuō)課:張老師從教材分析、在課標(biāo)中的地位和要求、教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)設(shè)計(jì)思路，教學(xué)過(guò)程及反思方面闡述了自己的觀點(diǎn)；楊老師主要從課的設(shè)計(jì)和反思的角度談了本節(jié)課的設(shè)計(jì)和思路。</p> <p class="ql-block"> 三個(gè)學(xué)校的教研組長(zhǎng)分別就兩位老師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，提出了表現(xiàn)優(yōu)秀的亮點(diǎn)，并對(duì)課堂教學(xué)需要改進(jìn)的地方提出了中肯的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 最后，楊老師表?yè)P(yáng)了五中七年級(jí)生物組整個(gè)團(tuán)隊(duì)，并激勵(lì)其他各校的團(tuán)隊(duì)相互配合，發(fā)揚(yáng)合作精神，為生物組的發(fā)展出謀劃策。同時(shí)激勵(lì)教師們相互學(xué)習(xí)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)之路指點(diǎn)迷津！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">3</span><span style="font-size:22px;">總結(jié)</span></p> <p class="ql-block"> 本次公開課展示活動(dòng)，為我區(qū)生物教師搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師在教學(xué)方面得到了磨煉提升，鍛煉和提高了教師的業(yè)務(wù)水平，更為年輕教師提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 也希望在之后的教研活動(dòng)中，通過(guò)不同形式的活動(dòng)，助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路越走越越寬！</p>