<p class="ql-block"> 為進一步培養(yǎng)小學生綜合素養(yǎng)，拓寬學生知識視野，豐富學生校園生活，增強團隊合作意識及能力，促進學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中心校工作安排，我校各班舉行了語文綜合素養(yǎng)展示活動。</p> 一年級:古詩積累手勢舞 <p class="ql-block"> 古詩詞雖然大多簡短，但是十分精煉，短短的幾句詩詞，卻常常蘊含豐富的哲理，學生以誦讀及手勢舞的形式表達了對古詩詞的喜愛。</p> 二年級:講故事 <p class="ql-block"> 一個時代需要一種精神,這種精神是靠英雄引領的,今天我們來講講他們的事跡吧！</p> 三年級:閱讀寓言故事 <p class="ql-block"> 寓言故事，寓理于事，便于兒童理解和接受。通過讀寓言故事，能夠幫助學生提高閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣。</p> 四年級:書香伴我成長演講 <p class="ql-block"> 書籍是人類進步的階梯，為進一步提高學生閱讀能力，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，培養(yǎng)學生良好讀書習慣，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，四年級開展了“書香伴我成長”演講。</p> <p class="ql-block"> 演講的學生準備充分，演講內容積極上進，講述了自己通過讀書得到的收益，展示出我們的學生通過讀書而健康成長的精神風貌。</p> 五年級:朗誦愛國詩篇 <p class="ql-block"> 誦讀愛國詩篇，感受愛國情懷。</p> <p class="ql-block"> 通過誦讀，讓孩子們時刻不忘過去的仁人志士，牢記他們?yōu)樽鎳龀龅慕艹鲐暙I。不但能提高孩子們誦讀能力，更重要的是對孩子們進行革命傳統(tǒng)教育。</p> 六年級:經典誦讀 <p class="ql-block"> 今天，我們共讀中華經典，聆聽古詩書韻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹著不同歷史的風骨鏗鏘。誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。</p> <p class="ql-block"> 此項活動不僅能提高學生的語文能力，而且將推動語文課程深層次改革，促進學生核心素養(yǎng)的形成。</p>