緣起 <p class="ql-block"> 班級有一面鏡子墻，小朋友們很感興趣，總是喜歡照一照，看一看。</p> 鏡子初體驗 <p class="ql-block"> 我在鏡子里看到了我自己。</p> <p class="ql-block"> 鏡子里的“我”和我一模一樣，動作也是一樣的。</p> <p class="ql-block"> 用大拇指和食指放在鏡子邊，就可以變出愛心。</p> <p class="ql-block"> 孩子們你一言我一語，觀察在鏡子中發(fā)現(xiàn)的物體，熱情的孩子們像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的喊我加入，觀察這有趣的現(xiàn)象。原來，鏡子不光能照出小朋友的臉，還能玩游戲呀！</p> <p class="ql-block"> 看到孩子們滔滔不絕的講述著和鏡子有關的話題，想著如果能圍繞生活中常見的鏡子開展活動，不僅可以豐富幼兒對鏡子的認知，還可以提高幼兒對探索活動的興趣，于是“你好呀，鏡子”的課程故事拉開了序幕。</p> 尋鏡子體驗 找鏡子 <p class="ql-block"> 對于鏡子的話題，孩子們總是滔滔不絕，于是我們利用調查表，讓孩子對生活中的“鏡子”展開了大搜尋。在尋找中孩子們發(fā)現(xiàn)汽車上有鏡子、商場有鏡子、衛(wèi)生間有鏡子……以及電視、手機、不銹鋼盆都可以當“鏡子”。</p> <p class="ql-block"> 在衛(wèi)生間找到了化妝鏡，在臥室找到了全身鏡。各種大小的鏡子，小鏡子只能照到臉，大鏡子可以照到身體。</p> <p class="ql-block"> 未開啟的電視、玻璃門都可以當“鏡子”呢！</p> <p class="ql-block"> 勺子、不銹鋼盆是會變魔術的鏡子，看，里面的“我”變形了。</p> <p class="ql-block"> 孩子們把找到的“鏡子”記錄下來，并了解它們的用途。</p> 鏡子作用大 <p class="ql-block"><b> 小朋友們，鏡子在我們身邊無處不在，那么鏡子有什么用呢？</b></p> <p class="ql-block"> 云鵬說：吃完飯對著鏡子照一照，我們可以看到自己臉上有沒有飯渣。</p><p class="ql-block"> 諾涵說：我穿上漂亮衣服時要照鏡子看美不美。</p><p class="ql-block"> 梓宸說：汽車上有后視鏡，開車時可以照照后面有沒有車。</p> <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)</p> <p class="ql-block">化妝臺鏡子，反射成像可以看清楚臉。</p> <p class="ql-block">汽車后視鏡，觀察車后狀況。</p> <p class="ql-block">路口凸鏡，輔助觀察道路視線盲區(qū)。</p> <p class="ql-block">穿衣可以檢視自己全身的服裝。</p> <p class="ql-block">原來生活中有各種各樣的鏡子，</p><p class="ql-block">它們各有各的用途。</p> 玩鏡子體驗 <p class="ql-block"> 神奇的鏡子里，不僅能看見本來的自己、好玩的自己，還能在小小的鏡子中，看到一個世界。</p> 鏡子里的“相同”世界 <p class="ql-block"><b> 用鏡子去找小樹、小草、小花、小果實照一照，你會發(fā)現(xiàn)什么樣的秘密。</b></p><p class="ql-block"> 讓我們一起跟隨孩子腳步來看一看吧！</p> <p class="ql-block"> 哇，我在鏡子里看到了樹上的葉子，好神奇呀！</p> <p class="ql-block"> 樹葉變得更多了。</p> <p class="ql-block"> 我們在鏡子里看到了菜地里的蔬菜和菜花。</p> 找出完整的“我” <p class="ql-block"> 我們把鏡子投放到了區(qū)域，并投放了一些“一半圖案”，想要變出一個完整的“我”我們需要什么東西來幫忙呢？</p><p class="ql-block"> 梓汐：我們可以用鏡子照一照。</p><p class="ql-block"> 讓我們一起動手來幫幫它們吧！</p> <p class="ql-block"> 一面鏡子，可以把一半的東西，變的完整。</p> <p class="ql-block">我們發(fā)現(xiàn)：</p><p class="ql-block"> 鏡子是一種表面光滑，具反射光線能力的物品，所以一半的物體放到鏡子上，會呈現(xiàn)一整個完成的物體，這利用的是鏡子的成像原理。</p> 鏡子萬花筒 <p class="ql-block"> 兩面鏡子緊靠放在一起，變成兩面鏡。用雪糕棒在兩面鏡前拼擺圖案。</p> <p class="ql-block"> 觀察鏡子里和鏡子外組合在一起的圖案，變出了像花一樣的圖案，像萬花筒一樣神奇呢！</p> 鏡子游戲 <p class="ql-block"> 兩面鏡子靠一起擺放的角度不同，看到的“鏡子”個數(shù)就不一樣。除了鏡子本身，鏡子里面還有“鏡子”呢！</p> <p class="ql-block"> 在探索鏡子的過程中，孩子們認識生活中各種各樣的鏡子，通過查詢資料、尋找、觀察記錄、動手操作的方式探究鏡成像、反光等奇妙現(xiàn)象，不僅直觀地了解了鏡子的特征和作用，還感受到了科學探究的過程與方法，發(fā)展了探究的能力。我們將繼續(xù)以孩子的興趣為出發(fā)點，充分尊重孩子的想法，跟隨孩子的腳步提供各項支撐，引導幼兒由淺至深地探索發(fā)現(xiàn)鏡子的秘密。</p>