如琢如磨潛心教研，提質(zhì)增效共同發(fā)展——記馬錦秋英語名師工作室送教下鄉(xiāng)活動

灤州市中山實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級

最美人間四月天，春意盎然，春風(fēng)拂面，4月12日下午，馬錦秋英語名師工作室一行七人來到美麗的安各莊中學(xué)開展送教活動。此次活動由灤州市優(yōu)質(zhì)課英語學(xué)科總冠軍黃金霞老師送課，課題為七年級下冊Unit 6 第一課時(shí)。為增進(jìn)了解，采取同課異構(gòu)形式，安中馬倩倩老師也講授這節(jié)課，兩校以課堂教學(xué)為依托，以提質(zhì)增效為目標(biāo)，深入進(jìn)行交流研討。 　　黃金霞老師以現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的歌曲導(dǎo)入，學(xué)生帶著問題聽音樂，并導(dǎo)入現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。通過討論湯姆的家庭成員正在干什么來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)短語，練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型。然后借助于卡片讓學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)來鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種句型。整節(jié)課課堂氛圍活躍，教師口語流利，助學(xué)案使用充分。通過任務(wù)的設(shè)置，教師有意識的培養(yǎng)了學(xué)生主動用英語去思考并使用英語對話的意識。 　　馬倩倩老師通過播放動畫視頻導(dǎo)入，吸引學(xué)生的興趣，通過圖片創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境，設(shè)計(jì)多種活動更好的幫助學(xué)生理解，記憶本課重點(diǎn)——現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。師生配合默契，學(xué)生聲音洪亮，課堂參與率高。老師學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)置有梯度，啟發(fā)性強(qiáng)，符和高效課堂的要求。此外，在本節(jié)課中，馬老師還兼顧了對學(xué)生語言知識，學(xué)習(xí)能力及思維品質(zhì)等核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 　　課后馬錦秋工作室成員與安中英語組教師進(jìn)行了教研活動。 　　在教研活動中，首先兩位授課教師進(jìn)行了說課活動，詳細(xì)介紹了自己這節(jié)課的設(shè)計(jì)過程和設(shè)計(jì)理念。 　　工作室成員和安中英語老師積極討論了黃金霞老師和馬倩倩老師的兩節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。 　　馬錦秋副校長，唐山市英語學(xué)科名師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全程參與了本次活動。結(jié)合她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本次活動，她指出教師在備課之初，要首先確定教學(xué)目標(biāo)；在設(shè)計(jì)活動時(shí)要控制好學(xué)生的參與度，而且各種活動的設(shè)計(jì)都要圍繞一個(gè)中心；寫作練習(xí)要指導(dǎo)學(xué)生注意文章結(jié)構(gòu)，除了正文，還要有開頭，有結(jié)尾；一節(jié)課的設(shè)計(jì)要有層次性，要階梯式前進(jìn)；要注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和思維品質(zhì)的訓(xùn)練；最后，她指出一節(jié)好的課要注意思想品德教育，立德樹人。 　　安中韓權(quán)校長十分重視本次活動，希望老師們通過聽課交流研討有新思考、新啟發(fā)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率。周志偉副校長全程參與本次活動，對黃金霞老師這節(jié)課給出了很高的評價(jià)，他對比分析了助學(xué)案的使用情況，同時(shí)指出要注意學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。陳昕主任也點(diǎn)評了這兩節(jié)課，他認(rèn)為這兩節(jié)課課堂氛圍活躍，教師口語流利，助學(xué)案使用充分，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的小組合作意識。 　　本次活動促進(jìn)了兩個(gè)學(xué)校英語教學(xué)教研交流，兩位老師為我們上了兩節(jié)精彩的示范課，通過教研活動，老師們對聽說課的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程有了更深刻的體會和認(rèn)知，同時(shí)對于助學(xué)案的使用有了更深入的思考。感謝初中教研室及安中各位領(lǐng)導(dǎo)對名師工作室活動的支持！希望我們能通過開展此類活動，發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)作用，使老師們有所提高！