<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 根據(jù)縣教研室工作計劃進程的安排 ，結合《義務教育課程標準(2022版)》要求，為進一步優(yōu)化專項作業(yè)設計，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，實現(xiàn)課堂教學提質(zhì)增效，4月13日上午，絳縣第一實驗小學與聯(lián)盟校橫水中心校、冷口中心校及郝莊中心校，在絳縣第一實驗小學會議室進行了“優(yōu)化作業(yè)設計， 提升核心素養(yǎng) ”的數(shù)學專題講座。</span></p> 作業(yè)分享 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先，實驗一小一年級組王潔、徐珍珍、王曉霞三位老師分享《有趣的圖形》專項作業(yè)，以近期足球聯(lián)賽為大情境，結合課標要求、單元教材簡析、學情分析、單元學習目標、單元重難點設計作業(yè)。包括基礎過關、能力提升、拓展探究、綜合實踐四個層次的作業(yè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 實驗一小三年級楊喜紅、蓋曉煥、李元婷三位老師分享《面積》作業(yè)設計。設計作業(yè)結合具體情境直觀感知面積大小、結合本土特色正確運用面積單位。充分體現(xiàn)數(shù)學源于生活而又用于生活。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 實驗一小楊明芬、王冬麗、王婷婷老師分享五年級《長方體》作業(yè)設計。以基礎大本營、強化空間站、挑戰(zhàn)俱樂部三種不同形式以練促憶、以練促升，以練促伸。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 橫水中心校張宏老師分享《三角形》專項作業(yè)從基礎型、能力型、拓展型三方面由淺入深、由易到難進行分層設計。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 郝莊中心校李霞老師分享六年級《比例》作業(yè)設計。設計作業(yè)循序漸進，符合學生認知規(guī)律。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 幾位老師的分享為我們帶來了一場精彩的視覺盛宴，為今后作業(yè)設計提供了方向：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">緊密結合教材，注重情景化設計；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">以生為本，結合新課標，體現(xiàn)數(shù)學核心素養(yǎng)；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">聯(lián)系生活，體會數(shù)學來源于生活而又用于生活；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">設計作業(yè)循序漸進，使各個水平的學生都能得到不同程度的發(fā)展。</span></p> 交流總結 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后，數(shù)學教研組長李莉老師為這次作業(yè)設計進行總結。充分肯定了每位老師的閃光點。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 今后，我們將立足課堂，以實施課堂改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，精心設計課堂作業(yè)，打造高效課堂。</span></p>