同課碰撞智慧，異構(gòu)綻放精彩陳杰鋒 <p class="ql-block">為進(jìn)一步深化“1+1”主體建構(gòu)教學(xué)模式改革，加快教學(xué)模式與學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)深度融合，破解實(shí)際教學(xué)中的難點(diǎn)，研究學(xué)科模塊教學(xué)的方法與途徑。4月14日，漢陽一中與許昌市教研室開展了學(xué)科模塊教學(xué)同課異構(gòu)大賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">從2022年初開始，我校為深化“1+1”主體建構(gòu)教學(xué)模式改革，打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，啟動(dòng)了“1+1”模式下學(xué)科模塊教學(xué)品牌打造工作。九大學(xué)科分別選取了高考中學(xué)生得分率低的短板模塊，在集備教研中集思廣益，以團(tuán)隊(duì)力量進(jìn)行克難攻堅(jiān)，形成了一整套教與學(xué)、備與考的模式。語文學(xué)科選取了作文教學(xué)模塊，努力縮小我校學(xué)生與中心城區(qū)學(xué)生在文學(xué)素養(yǎng)方面的差距。數(shù)學(xué)學(xué)科選取了數(shù)形結(jié)合思想解決函數(shù)問題模塊，直擊高考中數(shù)學(xué)的壓軸大題，爭(zhēng)取提高全體學(xué)生特別是沖擊清華北大尖子生的得分率。物理、化學(xué)和生物均選擇了實(shí)驗(yàn)?zāi)K，這是我校臨界生丟分最多的大題，通過系統(tǒng)訓(xùn)練提高臨界生上線率。歷史、政治和地理選擇了大題答題方法模塊，研究文科類論述題的答題模板，規(guī)范答題步驟，減少非智力因素失分。</p> <p class="ql-block">目前模塊教學(xué)品牌打造工作已完成九大學(xué)科共360個(gè)課時(shí)的研究任務(wù)，研究工作已基本完成。為進(jìn)一步提升研究成果質(zhì)量，特聯(lián)合許昌市教研室開展同課異構(gòu)大賽。本次與河南教育同行同臺(tái)切磋，得到我區(qū)教研室的大力支持，將我校教研活動(dòng)列為區(qū)級(jí)研討，并組織區(qū)內(nèi)高中兄弟學(xué)校教師到我校觀摩學(xué)習(xí)。一同見證“同課碰撞智慧，異構(gòu)綻放精彩”。</p> <p class="ql-block">漢陽一中教師和許昌市高中優(yōu)秀教師代表以同一主題和內(nèi)容，針對(duì)高一高二年級(jí)特點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，課前反復(fù)溝通教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)高、學(xué)生素質(zhì)，讓雙方教師均知己知彼。作為東道主，漢陽一中也為許昌教師的展示課精心準(zhǔn)備了所需的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，為同課異構(gòu)大賽能圓滿舉行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">同課異構(gòu)前兩節(jié)課由漢陽一中高一高二年級(jí)教師各展示一節(jié)，在老師們精心準(zhǔn)備下，課堂精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">許昌市教研員和高中教師代表的展示課安排在最后一節(jié)，與前兩節(jié)課相同的主題和內(nèi)容，雖然面對(duì)陌生的學(xué)生和環(huán)境，但他們準(zhǔn)備充分，基本功扎實(shí)，展現(xiàn)了優(yōu)秀教師的成熟與穩(wěn)重。</p> <p class="ql-block">鄂豫聯(lián)手，同課異構(gòu)，既是一場(chǎng)思維的碰撞，也是一次教學(xué)技藝的比拼，更是一次交流學(xué)習(xí)的契機(jī)。有力促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的多元成長(zhǎng)。賽后，在區(qū)教研室教研員的組織下，參賽教師和觀摩教師分學(xué)科開始了評(píng)課環(huán)節(jié)，相互交流教學(xué)設(shè)計(jì)的思想和目的，探討提高課堂效率的方法與途徑，分享新教材新課標(biāo)新課程背景下的教學(xué)感悟。天下教育一家人，雖然遠(yuǎn)隔千山萬水，但對(duì)教學(xué)質(zhì)量的追求和對(duì)教學(xué)技藝的研究是兩地教育人說不完的共同話題。</p>