<p class="ql-block"> 繪就新擘畫 ，筑夢(mèng)一枝春。為了貫徹落實(shí)《關(guān)于開展2022-2023學(xué)年仙游縣小學(xué)畢業(yè)班全科教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)的通知》的文件要求，深入了解學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況，督促和指導(dǎo)畢業(yè)班進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高課堂效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量，于2023年4月13日，縣畢業(yè)班全科教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)組劉文湊、鄭建貞、尹元洪、黃學(xué)樵、陳萍、傅朝霞、盧惠珊一組成員，蒞臨蓋尾第二中心小學(xué)，開展縣畢業(yè)班全科教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)。</p> 聚焦課堂? ?見證精彩 <p class="ql-block"> 春風(fēng)百里催苗長(zhǎng)，匠心把脈助課堂。視導(dǎo)組深入課堂，進(jìn)行課堂觀摩，聽取了不同學(xué)科老師的常態(tài)課，了解各學(xué)科科任課老師的課堂情況，并及時(shí)展開評(píng)課研討。視導(dǎo)組從解讀新課標(biāo)、培養(yǎng)核心素養(yǎng)、落實(shí)高效課堂等方面給予了授課教師專業(yè)且富有針對(duì)性的中肯點(diǎn)評(píng)，助力教師課堂教學(xué)方式的變革，為畢業(yè)班老師們的教學(xué)和備考工作指明了方向。</p> 檢查常規(guī)? ?落實(shí)工作 <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組成員檢查了畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)工作落實(shí)情況，有教師個(gè)人的教學(xué)設(shè)計(jì)（課時(shí)教案）、作業(yè)布置及批改情況、個(gè)性化作業(yè)、培優(yōu)輔差材料、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，集體備課、教研等，視導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校的常規(guī)管理工作和備考工作給予了充分的肯定。</p> 視導(dǎo)反饋? ?踔厲奮發(fā) <p class="ql-block"> 座談會(huì)上，教導(dǎo)處何益清主任匯報(bào)畢業(yè)班具體情況：一是基礎(chǔ)較差；二是師資力量參差不齊。肯定了學(xué)區(qū)內(nèi)昌山、嶺頭、星莊這幾個(gè)學(xué)校的努力，加班加點(diǎn)，進(jìn)步明顯。</p><p class="ql-block"> 我校的做法如下:</p><p class="ql-block">一、學(xué)校、教師、學(xué)生抓落實(shí)，后進(jìn)生排查，各個(gè)學(xué)校擬定具體方案。</p><p class="ql-block">二、做好后勤，保障、激勵(lì)畢業(yè)班學(xué)生和老師。</p><p class="ql-block">三、教研室、教導(dǎo)室各司其職。</p><p class="ql-block">四、畢業(yè)班檢查措施。</p><p class="ql-block">五、全學(xué)科視導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)主任陳萍老師分享貴校語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn): </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一是重視教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于新教師實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”，推門聽課，磨課，優(yōu)質(zhì)課比賽等。</p><p class="ql-block">二、常規(guī)管理民主化，關(guān)注老師心聲，向40分鐘要質(zhì)量。</p><p class="ql-block">三、注重閱讀能力培養(yǎng)，打造書香校園，智慧閱讀?！靶〗蹮簟被顒?dòng)，孩子與家庭共讀一本書等。</p> <p class="ql-block"> 賴店中心小學(xué)教導(dǎo)主任傅朝霞老師就英語(yǔ)學(xué)科建議：</p><p class="ql-block">一、課堂方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“自主、合作、探究”，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，評(píng)價(jià)方式在課堂中要落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)。</p><p class="ql-block">二、作業(yè)花點(diǎn)心思，二次批改。</p><p class="ql-block">三、本學(xué)區(qū)全體六年級(jí)教師集體備課。</p> <p class="ql-block"> 鯉南中心小學(xué)盧惠珊老師就道德與法治學(xué)科建議：</p><p class="ql-block">一、把課程載長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">二、注重學(xué)科融合，五育并舉。</p><p class="ql-block">三、重視集備的力量，“無(wú)思維不命題，無(wú)情境不命題，無(wú)綜合不命題?！?lt;/p><p class="ql-block">四、建立學(xué)校資料庫(kù)。</p> <p class="ql-block"> 縣教師進(jìn)修學(xué)校尹元洪老師就數(shù)學(xué)科提出看法：</p><p class="ql-block">一是求真；</p><p class="ql-block">二是尋寶；</p><p class="ql-block">1.返校考學(xué)生考后自我反思、老師的反思。</p><p class="ql-block">2.思維導(dǎo)圖。</p><p class="ql-block">三是“意難平”。</p><p class="ql-block">1.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式</p><p class="ql-block">2.平常扶放，空間讓給學(xué)生，數(shù)學(xué)有思想，有方法。</p> <p class="ql-block"> 縣教師進(jìn)修學(xué)校黃學(xué)樵老師就體育學(xué)科提出看法：</p><p class="ql-block">學(xué)技能。</p><p class="ql-block">1.學(xué)會(huì)正確的生活習(xí)慣。</p><p class="ql-block">2.正確的品德情操。</p><p class="ql-block">3.體育課時(shí)要足。</p><p class="ql-block">4.綜合科學(xué)科教研一定要堅(jiān)持。</p> <p class="ql-block"> 縣教師進(jìn)修學(xué)校建貞老師建議:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">課標(biāo)的核心素養(yǎng)是立德樹人。</p><p class="ql-block">一、學(xué)習(xí)怎樣讓我們的作業(yè)設(shè)計(jì)精一點(diǎn)，閱讀成誦。</p><p class="ql-block">二、試題研究，質(zhì)量分析。</p><p class="ql-block">三、總復(fù)習(xí)。按板塊、年段，形成教研團(tuán)隊(duì)力量體系，作業(yè)批改體系。</p> <p class="ql-block"> 縣教師進(jìn)修學(xué)校劉主任作總結(jié)發(fā)言，肯定我校對(duì)畢業(yè)班的工作，有效的措施，既視又導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出亮點(diǎn)，圓滿完成任務(wù)。給出建議：</p><p class="ql-block">一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理。</p><p class="ql-block">二、狠抓常規(guī)，形成動(dòng)力。</p><p class="ql-block">三、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">四、群策群力，培優(yōu)輔差。</p><p class="ql-block">五、家校配合，齊抓共管。</p> <p class="ql-block"> 最后，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)林建模作表態(tài)發(fā)言，一是感謝縣學(xué)科視導(dǎo)組全體成員精心指導(dǎo)與肯定；二是虛心接受視導(dǎo)組提出的意見和不足之處；三是希望畢業(yè)班全體教師繼續(xù)努力，迎頭趕上，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。</p> 結(jié) 語(yǔ) <p class="ql-block"> 征程萬(wàn)里風(fēng)正勁,重任千鈞再奮蹄。 “視”是細(xì)致關(guān)懷，“導(dǎo)”是方向引領(lǐng)。本次教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)目標(biāo)明確，指導(dǎo)細(xì)致，通過(guò)“聽、評(píng)、查、饋”等多種形式，有效地促進(jìn)了我校教育教學(xué)管理水平，對(duì)學(xué)校畢業(yè)班的各項(xiàng)工作起到了積極的指導(dǎo)作用。知來(lái)路，明去路，蓋尾第二中心小學(xué)將繼續(xù)積蓄力量，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">攝影 : 傅燕燕 、 黃倩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">文字 ： 黃倩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯 ： 黃倩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審 ： 曾黎霞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">審核 : 林建模</span></p>