<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">人間最美四月天，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">不負春光與時行。</b></p> <p class="ql-block"> 2023年4月14日，“國培計劃（2021）”——陜西省農(nóng)村縣級學科帶頭人能力提升培訓（小學數(shù)學）進入到了第三天。在項目組的安排校，學員們聆聽了重慶市渝中區(qū)教師進修學院王紅梅老師的專題講座《聚焦“三會”核心素養(yǎng)：對“數(shù)學代數(shù)”內(nèi)容的幾點解讀》。</p> <p class="ql-block"> 培訓在李奐燃老師對專家的介紹中拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 上午的培訓，王老師首先對《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》的指導思想、修訂原則、主要變化等方面進行深入、細致地解析。</p> <p class="ql-block"> 接著她聚焦“三會”核心素養(yǎng)，結(jié)合具體課例，從學科本質(zhì)、數(shù)學特征、兒童特點三個維度進行了具體的闡述。她的講解透徹、見解深刻，讓大家對“三會”有了更準確、更明晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 僅上午短短三小時的培訓，王老師就已圈粉不少。</p> <p class="ql-block"> 在學員們滿心期待中，王老師開始了下午的講座。</p> <p class="ql-block"> 王老師首先對2011版課標和2022版課標進行了比對，讓學員們了解了<span style="font-size: 18px;">“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計與概率”、“綜合與實踐”四個領域主題和內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化整合。接著，就結(jié)構(gòu)化整合的原則、結(jié)構(gòu)化整合的特征王老師借助具體實例也做了具體的闡述。</span></p> <p class="ql-block"> 隨后，王老師用大量時間對“數(shù)與代數(shù)”領域中的“一致性”進行了解讀。王老師帶領學員走近教材，結(jié)合大量實例，讓學員們對“數(shù)與運算的一致性”和“數(shù)量關系的一致性”有了清晰的認識。</p> <p class="ql-block"> 最后，王老師從兩個方面給予學員們教學建議：基于計數(shù)單位，建立數(shù)之間的聯(lián)系，感悟數(shù)的概念的一致性，培養(yǎng)數(shù)感和符號意識。基于運算律、等式的基本性質(zhì)與計數(shù)單位，建立數(shù)與運算之間的聯(lián)想，體會數(shù)的運算的一致性，提高運算能力和推理能力。</p> <p class="ql-block"> 一天的學習，學員們認真地聆聽、專注地思考、積極地回應，在<span style="font-size: 18px;">走近名師、對話專家中，點燃學習的熱情，激發(fā)前行的動力。王老師的講座讓學員們心中有了目標，腳下有了方向，引領大家更好地去探索今后的教學工作新思路，去實踐課堂教學的新方法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">心中有愛的人，不畏苦難。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">心里有光的人，不懼風霜。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor">?</span>向著明亮那方！</b></p> <p class="ql-block"> 撰稿：趙 雪 王 妮</p><p class="ql-block"> 圖片：二組全體成員</p><p class="ql-block"> 編輯：張曉媛</p><p class="ql-block"> 審核：扈志洪 李奐燃</p><p class="ql-block"><br></p>