促進(jìn)融合發(fā)展提升辦學(xué)品質(zhì)---康巴什區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級融合課

與你彤行

四月清風(fēng)拂面，春的氣息鋪滿了整個(gè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。隨著2022版小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺也向我們提出了學(xué)科融合的要求，為了探究學(xué)科融合的有效途徑，我們四年級也進(jìn)行了學(xué)科之間主題融合的探索。 四年級組語文老師緊扣新課標(biāo)，設(shè)置“給動物畫像”主任務(wù)，分別就四下第四單元三篇課文開展融合課程。課堂氣氛活躍。學(xué)生學(xué)習(xí)效果好！ 英語課老師們創(chuàng)設(shè)了四個(gè)小動物伙伴去參觀農(nóng)場。圍繞農(nóng)場里的小動物介紹自己的學(xué)校。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能用正確的語音語調(diào)朗讀小對話。 數(shù)學(xué)內(nèi)容是三角形的分類，融合著動物主題，通過三角形卡片給三角形分類，對應(yīng)的動物坐上一輛車，生動有趣的環(huán)節(jié)幫助孩子們更認(rèn)真更專注的參與課堂，通過研究，孩子們還發(fā)現(xiàn)不僅可以按照角給三角形分類，通過測量發(fā)現(xiàn)邊也可以作分類標(biāo)準(zhǔn)。一節(jié)有趣的課，孩子們都不愿下課，還想繼續(xù)參與動物們的 在動物這一主題下，本次科學(xué)課的內(nèi)容為動物的繁殖，本節(jié)課提供了豐富的圖片素材，引導(dǎo)小朋友們了解卵生和胎生，并通過一系列的觀察和猜測活動，使小朋友們了解我們在媽媽肚子里生長的順序，了解生命形成的過程，培養(yǎng)感恩和熱愛生命的情懷。在這節(jié)課小朋友們也了解了動物的生長歷程，潛移默化地讓保護(hù)動 音樂課在動物這一大主題下我們學(xué)習(xí)了《紅蜻蜓》這一課不僅了解了蜻蜓的各種習(xí)性我們通過音樂課讓學(xué)生形象生動的感受了二聲部的旋律，同學(xué)們在課堂中想象兩只蜻蜓在翩翩起舞由于我們的二聲部旋律一樣優(yōu)美動聽。通過旋律線動態(tài)的變化同學(xué)們模仿紅蜻蜓邊唱邊不停的飛舞來進(jìn)一步體會音高低的起伏變化。通過這樣的融合課學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了音樂知識同時(shí)也學(xué)習(xí)更多關(guān)于蜻蜓的知識也促進(jìn)了同學(xué)們在音樂的興趣。 四年級組美術(shù)老師結(jié)合新課標(biāo)在“給動物畫像”主題下，融合本學(xué)科特色。引用色彩知識對《艷麗的大公雞》一課深入研討和教學(xué)。通過課堂學(xué)生興趣高昂，教學(xué)效果好。 四年級體育老師結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行體育與國防教育、體育與數(shù)學(xué)的學(xué)科融合課，通過課上的學(xué)習(xí)與練習(xí)，充分培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想與思維能力的提升。 　一次磨練，一次成長；一種付出，一種收獲。融合課活動猶如我們的校訓(xùn)一樣“和而不同，雅而有致”，我們在同一主題下追求不同的發(fā)展，萬變不離其宗，此次活動為老師們搭建了自我展示、相互交流和互相學(xué)習(xí)的平臺，讓老師們在探索中得到了磨練，在活動中得到了成長，在教育的道路上我們將繼續(xù)秉承實(shí)小的辦學(xué)理念為祖國培養(yǎng)全面發(fā)展的人?！　?lt;/p>