<p class="ql-block"> ????美工區(qū)????</p> <p class="ql-block"> 幼兒園美工區(qū)是一個(gè)讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地。考慮到“教室布局、材料投放、師幼互動(dòng)”三大板塊，我班美工區(qū)<span style="font-size: 18px;">劃分為工具材料區(qū)、操作區(qū)、欣賞展示區(qū)幾個(gè)區(qū)中區(qū)。</span>這次調(diào)整主要體現(xiàn)在材料投放和區(qū)域布局上。</p> <p class="ql-block">材料投放調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 1、秉承科學(xué)合理，突出新穎，立足幼兒生活的原則，結(jié)合主題、季節(jié)和幼兒發(fā)展需要，在美工區(qū)域提供了許多自然質(zhì)樸和廢舊材料，如：貝殼、石子、廢舊紙板、紙桶和廢舊玩具等</p><p class="ql-block"> 2、在布局上別出心裁，充分利用有限的空間，激發(fā)了幼兒表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣和積極性，幼兒喜歡展示自己的作品，我們投其所好，大部分墻上面積調(diào)整為作品展示墻。</p> <p class="ql-block"> ????建構(gòu)區(qū)????</p> <p class="ql-block"> 建構(gòu)區(qū)是幼兒通過操作各種材料進(jìn)行結(jié)構(gòu)造型游戲的場(chǎng)所。以主動(dòng)構(gòu)建、聯(lián)合建構(gòu)和角色建構(gòu)為主要活動(dòng)形式。建構(gòu)游戲是融思維，操作，藝術(shù)，創(chuàng)造為一體的活動(dòng)，通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方式，是幼兒最喜歡也經(jīng)常玩的熱門游戲區(qū)城。</p> <p class="ql-block">區(qū)域調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 1、 大班幼兒已經(jīng)具有一定的獨(dú)立建造能力，掌握了一定的搭建技巧，會(huì)使用輔助材料，事先能進(jìn)行一定的設(shè)想和規(guī)劃，并能通過分工、合作完成一件較為復(fù)雜的工程。 因此，我們的墻面經(jīng)驗(yàn)提示上，增加了我的設(shè)計(jì)這一板塊，引導(dǎo)大班幼兒在搭建前學(xué)習(xí)商討、分工，進(jìn)行一定的設(shè)想和規(guī)劃，通過分工合作完成一件較為復(fù)雜的工程。</p><p class="ql-block"> 2、建構(gòu)主題中除了我們正在進(jìn)行的主題建構(gòu)，我們?cè)黾恿擞變焊信d趣的主題：如我班小男生一直熱衷于搭建各種坦克、飛機(jī)、戰(zhàn)車等，因?yàn)楹⒆由罱?jīng)驗(yàn)不足，所以我們就有針對(duì)性的給幼兒在墻面上以經(jīng)驗(yàn)引領(lǐng)，滿足幼兒的探究欲，同時(shí)激發(fā)創(chuàng)作熱情。</p> <p class="ql-block"> ????益智區(qū)????</p> <p class="ql-block"> 充滿魔力的益智區(qū)給了孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作、擺弄、摸索、嘗試，在不斷的發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進(jìn)了智慧宮。</p><p class="ql-block"> 在擺弄、操作過程中發(fā)展了幼兒的感知覺，調(diào)動(dòng)幼兒充分運(yùn)用五官觀察比較，感受物體的形狀，識(shí)別物體的顏色，比較物體的大小、長(zhǎng)短、高矮、粗細(xì)，理解形體的等分。在拼擺游戲、造型游戲中幼兒的思維力、想象力、創(chuàng)造力得以充分地發(fā)揮。</p> <p class="ql-block">區(qū)域調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 1、材料投放上增加了自制的棋類玩具，在棋類游戲中幼兒的分析、綜合、推理、概括能力得以發(fā)展。在棋類游戲中幼兒的觀察力、注意力、取勝的信念、規(guī)則意識(shí)及堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智力因素得以鍛煉和發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 2、我們用撲克牌和廢舊材料自制了玩教具，通過撲克游戲、拼擺游戲等各種活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> ????閱讀區(qū)????</p> <p class="ql-block"> 閱讀區(qū)是幼兒發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言“魅力”、產(chǎn)生閱讀興趣的地方,閱讀區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的閱讀成效有著密切的關(guān)系,閱讀區(qū)的發(fā)展性、適宜性對(duì)幼兒閱讀興趣、閱讀能力和閱讀持續(xù)的時(shí)間有很大的影響。</p> <p class="ql-block">區(qū)域調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 1、墻面上增加了經(jīng)驗(yàn)提示，如：認(rèn)識(shí)圖書、這樣做圖書、書的演變發(fā)展史和拯救書寶寶，豐富了閱讀去環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2、根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)，緊跟主題，我們更換了閱讀書目。內(nèi)容更貼近幼兒生活，更易引起幼兒的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> ????表演區(qū)????</p> <p class="ql-block"> 表演游戲?qū)τ诖蟀嗪⒆觼?lái)說，是他們非常喜愛的一種游戲活動(dòng)，在表演游戲中，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，并努力去營(yíng)造快樂的氛圍，與同伴交往并獲得快樂體驗(yàn)。因此，為了為孩子們搭建一個(gè)這樣的快樂的藝術(shù)舞臺(tái)，從學(xué)期初開始，我們根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，對(duì)表演區(qū)進(jìn)行了重新打造。</p> <p class="ql-block">區(qū)域調(diào)整：</p><p class="ql-block"> 重新布置了舞臺(tái)，表演中最少不了的就是給孩子提供一個(gè)演繹的舞臺(tái)，當(dāng)幼兒光彩奪目地站在舞臺(tái)上時(shí)，其他的幼兒也會(huì)頭以羨慕的眼光，激發(fā)他們上臺(tái)表演的欲望。我們用廢舊材料做了話筒、音響和背景舞臺(tái)，找來(lái)了六一活動(dòng)時(shí)孩子們表演的服裝，自制了演出頭飾。和幼兒共同討論、商議后，制定了游戲規(guī)則和順序，幼兒用繪畫的形式去表達(dá)，最后呈現(xiàn)在了墻面上。</p> <p class="ql-block">編輯：王秀樂</p><p class="ql-block">審核：王艷梅、李盼盼、唐迎雪</p>