以“勞”樹德，以“勞”育美！一一一義烏市靜遠(yuǎn)小學(xué)三年級勞動篇

義烏市廿三里第五小學(xué)

勞動是一種鍛煉；勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)。任何一種有益的社會勞動，都是人類求生存謀發(fā)展獲取物質(zhì)精神產(chǎn)品的活動。人們在勞動中逐步探索，認(rèn)識事物，為社會創(chuàng)造和積累更多財富。同時，在勞動中不斷完善自身。從古代“鉆木取火”到現(xiàn)在宇宙飛船遨游太空，從棲身洞穴到如今建造高樓大廈，從刀耕火種到時下科學(xué)種植養(yǎng)殖等，無一不充滿著艱辛和創(chuàng)造，充滿著人類智慧的結(jié)晶。 　　李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫?！钡拇_，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。 ??美食之約??，味你而來?? 　　美食制作可以讓孩子們體驗一番“自己動手豐衣足食”的樂趣；還可以培養(yǎng)孩子們的耐心、細(xì)心和恒心，收獲絕不是一朝一夕。 ??我是整理小能手?? 　　生活是孩子最好的老師，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動精神，提升勞動能力，在勞動中鍛煉自己，學(xué)會反思，感受喜悅，這樣孩子才會成為一個真正有擔(dān)當(dāng)、會生活的人 ??我是小小清潔員?? 　　勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。通過學(xué)生參與家務(wù)勞動中，從而提高學(xué)生感恩父母的思想和積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動、會付出的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果和體會父母的艱辛，同時身體素質(zhì)得到鍛煉，培養(yǎng)自信心和責(zé)任心 圖片：三年級文字：湯小慧編輯：胡秋霞初審：少先隊終審：傅維君