<p class="ql-block"> 在湖南師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，我們正式在2023年4月13號(hào)參加了安鄉(xiāng)縣教育局2023年中小學(xué)學(xué)生管理提升培訓(xùn)。此次培訓(xùn)通過聚集一批優(yōu)秀的班主任、學(xué)校德育主任，在優(yōu)質(zhì)講座和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、培訓(xùn)的情況下，提升老師的班級(jí)管理能力。</p> <p class="ql-block"> 4月14號(hào)，在黎天宇、陳浩、李成剛、楊祎領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下，舉行了開班典禮，并且進(jìn)行了方案解讀。并且黎天宇校長(zhǎng)給我們闡述了這次活動(dòng)的目的——提高管理素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，拓展學(xué)校和班級(jí)管理的思路，提升教育教學(xué)管理能力，讓每個(gè)人都能在這次活動(dòng)中有所收獲，有所成長(zhǎng)。并且來自城東小學(xué)的李燕老師作為全體教師代表發(fā)表了感言，最后陳浩局長(zhǎng)做了最后總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">優(yōu)秀學(xué)員代表發(fā)言</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 璩艷霞老師的《“四化”班級(jí)管理藝術(shù)》中，璩艷霞老師給我們分享了很多班級(jí)管理的案例，不同的處理方式有不同的效果，要俯下身子去傾聽學(xué)生的心聲。在教育孩子的過程中，時(shí)刻提醒自己要從家長(zhǎng)的角度去考慮，最希望孩子接受什么樣的教育。璩艷霞老師還給我們分享了一些班級(jí)管理的方法，用各種捆綁式的方式來增加班級(jí)凝聚力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">學(xué)員們積極發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"> 陳立軍老師的《班主任的職責(zé)義務(wù)和專業(yè)發(fā)展》中，陳老師用理論和實(shí)踐相結(jié)合從班主任專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、班主任專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵、班主任專業(yè)發(fā)展的路徑三個(gè)方面告訴我們作為班主任的職責(zé)和義務(wù)。只有樹立堅(jiān)定的教育理想和信念 ，在挑戰(zhàn)中看到并把握更多的機(jī)遇，才有長(zhǎng)足的班主任專業(yè)發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)，我們深刻的體會(huì)到了班主任老師的使命感，班主任老師是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的主力軍，班級(jí)管理更是尤為重要，不僅從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上，很好的處理班級(jí)事務(wù)的啟示。在今后的工作中，科學(xué)合理自覺運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思反饋、總結(jié)。</p>