智育提質(zhì)｜“踐行新課標理念，聚焦大單元教學”——淮上區(qū)小學語文“單元整體教學”觀摩研討活動

檸檬

人間最美四月天，春花爛漫展新顏。為進一步落實《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》的教學理念，探索單元整體教學的方法，4月14日，淮上區(qū)小學語文學科“單元整體教學”觀摩研討活動在蚌埠八中舉行?；顒友埌霾菏薪炭扑W語文教研員馬之先老師到會指導(dǎo)?；瓷蠀^(qū)教體局教研室高乃明主任做專題講座?；瓷蠀^(qū)3-6年級語文教師共三百余人參加了此次培訓。此次活動由蚌埠八中教科室副主任黃海妮主持，活動分為五節(jié)課例展示、專家講座以及點評和總結(jié)三個環(huán)節(jié)。 　　本次活動由蚌埠八中五位優(yōu)秀的語文老師執(zhí)教五年級下冊第七單元的內(nèi)容。整個單元以“跟著書本去旅行，編寫文化講解錄”這個大的任務(wù)情境為基礎(chǔ)，安排了以下幾節(jié)課時。 　　第一節(jié)課由鄧丹丹老師執(zhí)教“單元整體教學（語言文字積累與梳理）”。鄧老師從大單元角度出發(fā)，立足于本單元的人文主題與語文要素，通過“繪制我的世界文化旅行圖譜”，梳理課文主要內(nèi)容，將整個單元的課文進行了整合。 　　第二節(jié)課由孫悅老師執(zhí)教《威尼斯的小艇》。孫老師不僅帶領(lǐng)同學們體會了異域風情“水上城市威尼斯”的浪漫，感受到威尼斯的小艇與當?shù)厣钕⑾⑾嚓P(guān)，更讓學生學會了運用動靜態(tài)描寫的方法來體現(xiàn)表達效果。 　　第三節(jié)課由鄭甜甜老師執(zhí)教《牧場之國》并介紹第四課時的組文閱讀。鄭老師的課堂設(shè)計了“做個美篇說荷蘭”的主任務(wù)，通過“圖畫荷蘭”“樂響荷蘭”“話說荷蘭”三個分項任務(wù)，讓學生在文章富有情趣的語言中，通過感受動靜態(tài)描寫帶來的表達效果，體會到了荷蘭牧場的寧靜之美。 　　第四節(jié)課由郭趙燕老師執(zhí)教本單元略讀課文《金字塔》與口語交際，郭老師將學生分為四個小組，借助提綱與課前搜集的資料，練習講解金字塔。學生小組成員間形成共識，利用“口語交際”的言語表達平臺，進行成果展示。 　　吳延翠老師執(zhí)教的習作《中國的世界文化遺產(chǎn)》。“我為中國世界遺產(chǎn)代言”這一情境貫穿整個課堂，從理論到方法再到寫作，學生在吳老師的引導(dǎo)下，不僅了解了歷史文化遺產(chǎn)，還用自己手中的筆描繪出了世界遺產(chǎn)別樣的美。 　　淮上區(qū)教研室高乃明主任帶來了專題講座《單元整體教學建議》。高主任指出，單元整體教學將實現(xiàn)高效的語文課堂教學。優(yōu)化教學設(shè)計，減少課時量，提高學與教的實效。這就要求教師要有語文教學的整體觀念，學會整合相關(guān)知識。 　　活動的最后，蚌埠市教科所馬之先老師對活動進行了總結(jié)。馬老師評價此次活動陣容大、理念新、水平高，是一場非常優(yōu)秀的教研活動。馬老師對師生的表現(xiàn)做出了高度評價，對本次活動的成功舉辦表示了祝賀。 　　春之美在于新生與勃發(fā)；教之美在于專研與提升。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。得益于教研室的精心組織以及蚌埠八中校長室的大力支持，此次淮上區(qū)小學語文學科大單元整體教學觀摩研討活動得到專家和老師的一致肯定，積極展現(xiàn)了我校教師風采，體現(xiàn)了我校“教研興?！钡娘@著成果。