<p class="ql-block"> 4月14日的能力提升工程2.0專家直播如約而至。本次的專家是來(lái)自于專家組成員肥鄉(xiāng)區(qū)第三中學(xué)的張虎軍老師。張老師給大家?guī)?lái)的是案例式解讀NB虛擬實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中應(yīng)用設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)與虛擬實(shí)驗(yàn)有效互補(bǔ)。</p> <p class="ql-block"> 老師們仔細(xì)聆聽、認(rèn)真做筆記，拍照留存，不落下任何一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。</p> <p class="ql-block"> 風(fēng)勁潮涌，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更需策馬揚(yáng)鞭。我們要以能力提升工程2.0整校推進(jìn)工作為起點(diǎn)，在教育信息化探索的道路上砥礪前行，讓信息技術(shù)為廣大師生成長(zhǎng)賦能，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校發(fā)展邁向新臺(tái)階助力！</p>