<p class="ql-block"> 家庭是人生的第一所學(xué)校，</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。</p><p class="ql-block"> ——習(xí)近平</p> <p class="ql-block"> 為凝聚家校合力，引導(dǎo)<span style="font-size: 18px;">家長(zhǎng)們掌握更加科學(xué)的教育方法，與學(xué)校同心，</span>搭建起家校溝通的橋梁，4月15日上午，烏海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了以“與老師有效溝通的密碼”為主題的第二期家庭教育培訓(xùn)講座。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由我校心理輔導(dǎo)教師、國家二級(jí)心理咨詢師、烏海市醫(yī)學(xué)會(huì)心理專業(yè)委員會(huì)成員、<span style="font-size: 18px;">多次榮獲“市級(jí)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)的</span>邵佳貞老師主講。</p> <p class="ql-block"> 一直以來，師生之間的關(guān)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有重要的影響，而如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系，離不開這兩個(gè)方面的溝通：一是孩子與老師之間的溝通；二是家長(zhǎng)和老師之間的溝通。</p> <p class="ql-block"> 那么如何溝通才能更高效？家長(zhǎng)們可以正確運(yùn)用溝通的心理效應(yīng)，把握好幾個(gè)交流的“尺度”：</p><p class="ql-block"> 一是“首因效應(yīng)”</p><p class="ql-block"> 二是“近因效應(yīng)”</p><p class="ql-block"> 三是“超限效應(yīng)”</p><p class="ql-block"> 四是“投射效應(yīng)”</p><p class="ql-block"> 五是“羅森塔爾效應(yīng)”</p> <p class="ql-block"> 邵老師抓住這五點(diǎn)效應(yīng)進(jìn)行了具體生動(dòng)的案例闡述，強(qiáng)調(diào)了“真誠 理解 信任”對(duì)于孩子教育的重要影響，并<span style="font-size: 18px;">指出：老師的傾情教育、家長(zhǎng)的積極配合、孩子的勤奮努力，三方形成合力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"> 臺(tái)下的家長(zhǎng)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并做了記錄，更加深刻地意識(shí)到家庭教育的重要性。會(huì)后，個(gè)別家長(zhǎng)還針對(duì)自己孩子的情況和邵老師進(jìn)行了單獨(dú)溝通，也實(shí)踐了此次家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)的要義——用“愛”與孩子交流，用 “心”陪伴孩子成長(zhǎng)，秉承尊重、信任的原則，用積極的心態(tài)做好家校溝通。</p> <p class="ql-block"> 真誠的交流，會(huì)在人與人的心理之間架起信任的橋梁。保持良好的互動(dòng)，能夠<span style="font-size: 18px;">解除家長(zhǎng)心中的疑惑，也</span>讓老師了解孩子和家長(zhǎng)的想法，教育才能有的放矢。</p><p class="ql-block"> 互相理解、精誠合作，讓<span style="font-size: 18px;">家庭和學(xué)校之間流淌正能量，共同為孩子更好的健康成長(zhǎng)助力！</span></p> <p class="ql-block"> 編輯：馬艷芳</p><p class="ql-block"> 初審：張 磊</p><p class="ql-block"> 終審：孟祥娟</p>