板書巧設(shè)計(jì)，書寫展風(fēng)采——河?xùn)|大小學(xué)首屆板書設(shè)計(jì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

星際

板書作為一種傳統(tǒng)的教學(xué)手段，有著自己獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，一手漂亮的粉筆字也可以為課堂增添不少魅力?！翱此茖こＷ钇驷?成如容易卻艱辛?！币虼税鍟且婚T藝術(shù)。它是反映教學(xué)內(nèi)容的“鏡子”，是教師引人入勝的“導(dǎo)游圖”，更是每一課的“眼睛”。 　　為打造墨筆書香校園，促教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。河?xùn)|大小學(xué)舉辦了一場(chǎng)視覺與思維碰撞下的板書設(shè)計(jì)比賽。 語文組 　　語文學(xué)科教師的板書設(shè)計(jì)：書寫規(guī)范、文字簡(jiǎn)潔明了，圖形美觀大方！ 　　“板”上有智慧，“書”中見真章；方寸載韶華，落筆潤(rùn)無聲。一幅幅美觀工整、圖文并茂、構(gòu)思獨(dú)特、布局有序的板書令人賞心悅目。 數(shù)學(xué)組 　　數(shù)學(xué)學(xué)科教師的板書設(shè)計(jì)布局合理，條理清楚，邏輯嚴(yán)密！ 　　三尺講臺(tái)育桃李，一只粉筆寫春秋。本次板書設(shè)計(jì)大賽的開展，有效激發(fā)了全校教師鉆研教材、創(chuàng)新教學(xué)思路的積極性，也提高了青年教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的時(shí)效性，創(chuàng)新性和多樣性。同時(shí)也展示了教師的個(gè)人風(fēng)采，為教師提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)，為打造高效課堂起到了助力的作用。 綜合組 　　綜合學(xué)科板書設(shè)計(jì)：構(gòu)圖自然，美觀大方，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)意，形象直觀，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性！ 　　本次展示活動(dòng)有近90位教師參賽，老師們各自精心準(zhǔn)備，點(diǎn)橫捺撇，一筆一劃，全都一絲不茍。筆鋒或?yàn)t灑有力，或清秀雋麗，無不體現(xiàn)著教師在平日里刻苦練習(xí)的成果。板書展示異彩紛呈，有的嚴(yán)肅規(guī)整，有的圖文并茂，有的創(chuàng)意大膽，有的活潑靈動(dòng)。教師們的板書設(shè)計(jì)體現(xiàn)著鮮明的針對(duì)性、高度的概括性和清晰的條理性，不僅反映教學(xué)重難點(diǎn)，更生動(dòng)地體現(xiàn)了教學(xué)思想。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們興致勃勃地參觀了每一位老師的精美板書。 　　劉校長(zhǎng)饒有興趣地對(duì)每位老師的板書給予了高度評(píng)價(jià)，希望老師們以本次板書設(shè)計(jì)活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)夯實(shí)教學(xué)基本功，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，突破自我，為打造高效課堂而努力。 　　從專業(yè)中自信、從自信中自強(qiáng),師者要用堅(jiān)實(shí)的專業(yè)功底，揚(yáng)起文化自信的風(fēng)帆！相信在之后的工作當(dāng)中，河?xùn)|大小學(xué)的每一位老師將秉持教育初心，不斷提高專業(yè)水平，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，樹立起文化自信的桅桿，打造特色優(yōu)質(zhì)高效課堂。