【“三抓三促”進行時】涼州區(qū)韓佐鎮(zhèn)九年制學(xué)校：讓路隊成為一道亮麗的風(fēng)景線

東方聞櫻

路隊是一個學(xué)校文明的窗口，是良好校風(fēng)班風(fēng)的展現(xiàn)。為加強學(xué)生進校和離校的安全管理，為進一步深化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成，更好地打造平安校園。涼州區(qū)韓佐鎮(zhèn)九年制學(xué)校一直致力于文明路隊建設(shè)，近幾年學(xué)校一直實行“路隊制”，并做到常抓不懈，堅持始終，多管齊下，力爭確保學(xué)生"高高興興上學(xué)，平平安安回家"。 　　韓佐鎮(zhèn)九年制學(xué)校地處韓佐鎮(zhèn)主街道、韓古公路主干道邊,來往車輛很多,人員密集、流動性大，學(xué)生在上放學(xué)途中存在極大的安全隱患,學(xué)校強化措施把路隊管理作為安全穩(wěn)定的首要工作常抓不懈,切實把路隊建設(shè)落實在每天的教育教學(xué)工作中。 　　一是加大交通安全教育力度。利用黑板報、校園電子滾動屏、家校平臺、交通安全講座、班級主題班會等形式，使學(xué)生了解交通規(guī)則，掌握交通安全常識強化交通安全意識，提高自覺遵守安全交通的能力。 　　二是制定路隊管理制度，成立護學(xué)崗志愿者服務(wù)隊。每天放學(xué)，身穿志愿者服的班主任和跟班教師提前到達(dá)各班路隊指定位置，組織班級同學(xué)有秩序地排好隊伍，依次走出校園，各路隊在帶隊老師和路隊長的帶領(lǐng)下在回家的路上整齊有序前行，經(jīng)過公路交匯處做到一停二看三通過，家長們根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間段、地點接送學(xué)生，此措施得到家長的大力支持和配合。綜治辦公室和值班組每天監(jiān)督查看放學(xué)班級路隊常規(guī)管理情況，在每周星期五放學(xué)五分鐘安全教育時間將每班的路隊情況進行通報，為各班提供示范與借鑒，并納入每周班級綜合考核。 三是學(xué)校成立了以校長為組長，帶班領(lǐng)導(dǎo)、值班領(lǐng)導(dǎo)、教師為組員的路隊勸導(dǎo)小組，形成路隊“時時有人管，處處有人管”的局面。每天上放學(xué)時在學(xué)校門口都能看到校長、值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)校安保人員的身影，他們參與到學(xué)生路隊的疏導(dǎo)、檢查和指導(dǎo)，每天按時巡查維持各班學(xué)生路隊秩序和紀(jì)律，不畏嚴(yán)寒酷暑，早早的來到學(xué)校門口，為同學(xué)們站崗執(zhí)勤，保駕護航。 　　四是隊形隊列練習(xí)列為學(xué)校常規(guī)化練，各班主任及體育老師將課間操、排隊放學(xué)的要求不斷細(xì)化，將隊形隊列練習(xí)作為小學(xué)體育教學(xué)的基本內(nèi)容之一，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的站、立、行的正確態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和整齊一致行動。升旗儀式、課間操、大課間路隊，必須有班主任帶領(lǐng)，音體美課、實驗課、勞技課、多功能教室上課等學(xué)生路隊，必須有任課教師帶領(lǐng)，確保快速、安靜、整齊。 　　此外，學(xué)校還定期召開護送工作專題會議，對路隊管理工作及時進行總結(jié)化，在學(xué)校周邊設(shè)立不同值班點位，要求值班教師身著紅馬甲有秩序疏散長，及時引導(dǎo)學(xué)生走好路隊，確保學(xué)生上下學(xué)途中安全。 　　看現(xiàn)在，放學(xué)鈴聲一響，各班同學(xué)迅速收拾書包，在升旗臺兩旁主動排好隊，伴著鏗鏘有力的指令聲，老師們護送著路隊按順序走出了校園。較之以前，不論是速度還是秩序都有了明顯改觀，前來接孩子的家長也對學(xué)?！包c對點”的路隊管理給予好評。學(xué)校離家近的學(xué)生家長開玩笑的說：“現(xiàn)在的老師真真好呀，學(xué)生都給我們送到家里了。” 　　規(guī)范的路隊管理不但提高了學(xué)生的安全意識，解決了以往放學(xué)就擁堵散亂的現(xiàn)象，也促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，展現(xiàn)了學(xué)校文明形象和學(xué)生的素質(zhì)風(fēng)采。如今，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的路隊習(xí)慣，每到放學(xué)時分，校門外兩側(cè)整齊有序的路隊已成為韓佐鎮(zhèn)九年制學(xué)校一道壯觀、亮麗的"流動"風(fēng)景線。 文字編輯：盧昌丹照片采集：盧昌丹策劃審核：李金喜