紫藤花香溢滿城 詩韻流芳誦古今——安陽市紗廠路小學(xué)“紫藤花開”首屆詩歌朗誦會(huì)紀(jì)實(shí)生如夏花 <p class="ql-block">紫藤花開，洹畔之鄉(xiāng)，殷商古風(fēng)，詩韻流芳。紗小少年，傳承經(jīng)典，抒懷詠志，筑夢(mèng)新章。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——題記</p> 活動(dòng)目的 <p class="ql-block ql-indent-1">為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》和習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要講話精神，落地新時(shí)代德育、智育、美育等融合育人目標(biāo)，2023年4月14日，安陽市紗廠路小學(xué)淺借身處殷商文旅帶中心的優(yōu)勢(shì)，以紫藤樹緣作引，以殷商文化作舟，以經(jīng)典詩文作楫，以安陽文風(fēng)作帆，在殷商考古文旅小鎮(zhèn)四合院內(nèi)舉行“紫藤花開”詩歌朗誦會(huì)，旨在新的遠(yuǎn)航路上打造紅色校園，厚植愛國主義情懷，引領(lǐng)新風(fēng)少年與古圣先賢對(duì)話交流，在“薪火相傳”中領(lǐng)悟中華文明的瑰麗與神奇。</p> 活動(dòng)背景 <p class="ql-block ql-indent-1">習(xí)近平總書記在談到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性時(shí)明確指出,“我很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，去中國化是很悲哀的，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因”。中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會(huì)生活。一段段故事，就是一段段歷史，記載著人類的蹤跡，滌蕩著人類的靈魂，延續(xù)著興衰交替的百姓命運(yùn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">安陽，作為七朝古都，自古就散發(fā)著文化的馨香與魅力。無論是三千多年前的商朝詩文《商頌》、漢字甲骨，唐朝孟浩然的《登安陽城樓》；還是現(xiàn)代郭沫若的著名詩句“洹水安陽名不虛，三千年前是帝都?！保灰嗷蚴侨ツ炅?xí)總書記考察殷墟時(shí)說的“殷墟我向往已久”，言及學(xué)古今用，創(chuàng)新考古之路，講得最多的便是——傳承。古詩傳為經(jīng)典，故事傳說同樣精彩。在安陽的故土上，發(fā)生過許多著名的歷史故事，家喻戶曉的大禹治水、文王演易、婦好請(qǐng)纓、蘇秦拜相、西門豹治鄴、岳母刺字、韓陵定國寺等等關(guān)于中華文化的偉大傳說，都跟安陽有密切聯(lián)系。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們不僅要講述詩文典籍里的故事，更要傳承安陽古今仁人勵(lì)志的奮斗精神?！耙磺@群山，精神動(dòng)天下?！薄白粤Ω⑵D苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神，作為國家和民族的寶貴精神財(cái)富，入選第一批中國共產(chǎn)黨人精神譜系。百官楷模馬丕瑤莊園里的“龍抱槐”為劉鄧大軍遮陰納涼，其長子馬吉森當(dāng)時(shí)作為民族企業(yè)領(lǐng)袖，手植紫藤恩澤百姓，民間回敬評(píng)語“人有情樹有靈，風(fēng)雨留下五棵藤。”便是其仁愛之舉的最佳佐證。在他創(chuàng)辦的紗廠遺址里寓意“紫氣東來”的百年紫藤，見證了他帶領(lǐng)一方百姓不懈奮斗鑄就世紀(jì)紗城的輝煌。百年來，一個(gè)個(gè)當(dāng)年奮斗的身影，演繹了一部育澤后人的奮斗史。而今，安陽殷墟考古文旅小鎮(zhèn)緊承“國際文旅安陽”之令，科學(xué)布控、頂尖設(shè)計(jì)，再現(xiàn)昔日繁華。</p><p class="ql-block ql-indent-1">百年前，紫藤之春，吐艷振興民族經(jīng)濟(jì)之春；百年后，紫藤之春，流芳復(fù)興考古文旅之春?？每米咸僖娮C了代代文脈中的同根相連、情誼綿長，彰顯著古今安陽上善若水的厚重家風(fēng)、國風(fēng)。這也是安陽名樹紫藤情系古今，緣牽文化景點(diǎn)的經(jīng)典，同時(shí)也是此次詩歌朗誦比賽活動(dòng)的選址原因。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">人間最美四月天！四月是花的海洋，是詩的季節(jié)，是一年里最美的時(shí)光。我們相聚在洹畔之鄉(xiāng)百年紫藤樹下，定格紫藤花開的美好瞬間，欣賞少年花季拔節(jié)孕穗的生命力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">可愛的紫藤花童們身著不同歷史主題的服裝閃亮登場(chǎng)，為我們打開詩詞歌賦的大門，英姿勃發(fā)的少年們將以詩歌朗誦的方式，傳承經(jīng)典，抒懷詠志，共同演繹殷商古風(fēng)，詩韻流芳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安陽市紗廠路小學(xué)“紫藤花開”首屆詩歌朗誦會(huì)正式開始！</p> 開幕致辭 <p class="ql-block ql-indent-1">安陽市紗廠路小學(xué)孫志勇校長致辭開幕。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孫校長介紹了首屆詩歌朗誦會(huì)主題——“紫藤花開”的寓意，情至深處用一首原創(chuàng)自由體詩來表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛與傳承。他既有一鄉(xiāng)情懷，又有一宏志向，更有一顆認(rèn)真對(duì)待一份職業(yè)、做一番事業(yè)的真心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紫藤花開</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">安陽市紗廠路小學(xué) 孫志勇</p><p class="ql-block ql-indent-1">紫藤花開</p><p class="ql-block ql-indent-1">在1903年的四月</p><p class="ql-block ql-indent-1">同奔涌千年的洹水 撞個(gè)滿懷</p><p class="ql-block ql-indent-1">映紅了漫天的云彩</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">紫藤花開</p><p class="ql-block ql-indent-1">在1950年的春天</p><p class="ql-block ql-indent-1">和著紡機(jī)的轟鳴與南腔北調(diào)</p><p class="ql-block ql-indent-1">絢爛了五十載</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">前些年的四月</p><p class="ql-block ql-indent-1">紫藤花開</p><p class="ql-block ql-indent-1">殘門半掩 故人不再</p><p class="ql-block ql-indent-1">流瀑映霞 芬芳依舊 </p><p class="ql-block ql-indent-1">無言竟自等待</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">今年的春天</p><p class="ql-block ql-indent-1">紫藤花開</p><p class="ql-block ql-indent-1">舊貌新顏 人往人來</p><p class="ql-block ql-indent-1">搖鈴歡歌 舞云飄香</p><p class="ql-block ql-indent-1">沉醉在了新時(shí)代</p><p class="ql-block ql-indent-1">智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)。文學(xué)素養(yǎng)就是從這一次次的活動(dòng)中積淀而起，相信在孫校長的帶領(lǐng)下，我們紗小學(xué)生在長期的詩韻雅馨的熏陶下，會(huì)越發(fā)凸顯文化氣質(zhì)。</p> 示范引領(lǐng) <p class="ql-block ql-indent-1">氣韻雅致的教師深情獻(xiàn)誦——《讀中國》</p><p class="ql-block ql-indent-1">聲聲師音，感心動(dòng)耳，引領(lǐng)今天的我們要用最飽滿的精神誦讀繁榮昌盛的中國，讀奉獻(xiàn)的中國，讀擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?，讀奮斗的中國，讀歷史的中國！</p> 精彩篇章 <p class="ql-block ql-indent-1">朗誦會(huì)內(nèi)容共分為三個(gè)篇章——傳承篇、詠志篇和筑夢(mèng)篇</p><p class="ql-block ql-indent-1">傳承篇——思源誦往吟詩經(jīng)</p><p class="ql-block ql-indent-1">詠志篇——崢嶸歲月詠今日</p><p class="ql-block ql-indent-1">筑夢(mèng)篇——暢想未來唱明朝</p> 傳承篇 <p class="ql-block ql-indent-1">關(guān)關(guān)雎鳩，悠悠國風(fēng)，千年傳唱，華夏文明；呦呦鹿鳴，鼓瑟吹笙，國之盛世，以詩歌詠！</p><p class="ql-block ql-indent-1">二一班吟唱的《詩經(jīng)?小雅?鹿鳴》，以查古人之心，誦國之盛世。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二二班朗誦的《詩經(jīng)?邶風(fēng)?擊鼓》，剛中深埋鄉(xiāng)愁。熱血戰(zhàn)士的事業(yè)在沙場(chǎng)，心卻永遠(yuǎn)在故土吾鄉(xiāng)！任爾何其堅(jiān)強(qiáng)，終逃不脫對(duì)溫情的憧憬！對(duì)大愛的向往！血灑疆場(chǎng)，當(dāng)為我所愛，必為我炎黃！雄渾的鄉(xiāng)音，再次告訴我們，作為炎黃子孫，無論戰(zhàn)番幾何，傳承不變的永遠(yuǎn)是對(duì)故鄉(xiāng)的深情！</p> 詠志篇 <p class="ql-block ql-indent-1">四一班朗誦的《我驕傲，我是中國人》，讓我們一同感受到了紗小少年們那份錚錚鐵骨，浩然正氣。作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化，這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中。他們那浸染全場(chǎng)的激情是血脈相承，令人內(nèi)心頓時(shí)升騰起無比雄壯的聲音——有一種浪漫叫中國紅，有一種奇跡叫中國紅，有一種驕傲叫中國紅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四二班在春暖花開、生機(jī)盎然的時(shí)節(jié)，與紅色經(jīng)典親近，重溫革命精神，朗誦革命領(lǐng)袖組詩，詠嘆源遠(yuǎn)流長的紅色經(jīng)典文化。她是歷史長河中永久的瑰寶，激勵(lì)著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們用最崇敬的詩篇盡情展現(xiàn)少年的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的黨獻(xiàn)上最誠摯的祝福！春風(fēng)送來的不只是花香，更吹來了少年的豪情和斗志，革命領(lǐng)袖事跡永遠(yuǎn)不能忘！革命精神定要代代相傳！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四三班的小戰(zhàn)士們軍裝加身，再現(xiàn)豪情，朗誦的毛澤東之詞《沁園春·雪》，大氣磅礴，氣勢(shì)雄渾。觀今日之大好河山，念往昔之崢嶸歲月，再次警醒時(shí)代新人——毛主席詠的雪非一般之雪，那是勝利之雪，是血洗千恥之雪，是為了一寸寸土地而飄灑的康莊大道之雪！</p> 筑夢(mèng)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">古代經(jīng)典篇帶我們一起聆聽了三千年前贊美古代勞動(dòng)人民的智慧，往昔革命篇讓我們領(lǐng)略了百年崢嶸歲月的救亡圖存，而今生逢盛世的少年們，六年級(jí)全體同學(xué)以飽滿的熱情誦古今安陽，以夢(mèng)為馬，逐夢(mèng)未來——《筑夢(mèng)向未來》！</p><p class="ql-block ql-indent-1">太振奮人心了！從六年級(jí)鏗鏘有力的吶喊聲中，我們感受到了新時(shí)代的少年雄威，感受到了英姿煥發(fā)的少年新風(fēng)貌，感受到了紗小的少年們正以意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)筑夢(mèng)向未來！</p> 頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng) <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)評(píng)委多元化評(píng)價(jià)，綜合考量，共設(shè)立八個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng):</p><p class="ql-block ql-indent-1">二一班榮獲“最佳唱誦團(tuán)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">二二班榮獲“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">四一班榮獲“最佳吟誦團(tuán)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">四二班榮獲“最佳文創(chuàng)獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">四三班榮獲“最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">六一班榮獲“最佳新聲獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">六二班榮獲“最佳人氣獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">六三班榮獲“最佳魅力獎(jiǎng)”</p><p class="ql-block ql-indent-1">王新國副校長為各班頒獎(jiǎng)并做了點(diǎn)評(píng)，贊賞紗小少年們吟誦有古者風(fēng)范，臺(tái)風(fēng)穩(wěn)重大氣，聲音渾厚有力，文創(chuàng)內(nèi)涵雋永，風(fēng)采各異，各有千秋，真可謂精彩絕倫！</p> 精彩花絮 <p class="ql-block" style="text-align:center;">可愛乖巧的二年級(jí)方陣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">氣質(zhì)非凡的四年級(jí)方陣</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">青春撲面的六年級(jí)方陣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級(jí)的小可愛們，為大哥哥大姐姐們加油助威！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">熱情洋溢的三年級(jí)啦啦隊(duì)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">靜待精彩的五年級(jí)啦啦隊(duì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聞著百年紫藤花香，踏著百年輝煌遺址，感受著一半是歷史一半是山水的安陽古韻，榮享“國際文旅安陽之都”的我們，此時(shí)此刻心中無比激動(dòng)。安陽殷商文化帶的日益興起，考古文旅小鎮(zhèn)的熱鬧喧囂，佰年紗城的涅槃重生，今天的百年紫藤再次見證安陽的物華天寶，人杰地靈。</p><p class="ql-block ql-indent-1">今日紗小少年們以詩誦古，傳唱經(jīng)典，令在場(chǎng)的所有觀眾為之贊嘆。從三千年前“天命玄鳥，降而生商”的古老傳說，到風(fēng)雨百年星星之火賡續(xù)紅色血脈的革命信仰，再到新百年復(fù)興征程的盛世之路，安陽兒女代代傳承的是華夏祖先流傳下來的文化底蘊(yùn)和英雄氣魄。無論歷史怎樣變遷，無論經(jīng)歷怎樣曲折，無論藍(lán)圖怎樣擎畫，永遠(yuǎn)不變的是對(duì)中國共產(chǎn)黨的信仰、對(duì)復(fù)興之路的堅(jiān)定、對(duì)人民幸福的向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“紫藤花開”首屆詩歌朗誦會(huì)圓滿成功！這是全校師生共同演繹的一次思想高度融合的教育大課程，涵蓋歷史古跡文化、中華傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀人文理念、革命英雄事跡、領(lǐng)袖精神認(rèn)知等，是融合德育、美育、智育的思想大課堂，期寄新時(shí)代的紗小少年們要永遠(yuǎn)用心中的那一抹中國紅，浸染自己的人生志向；永遠(yuǎn)用英雄的昂揚(yáng)斗志，應(yīng)對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)；永遠(yuǎn)用實(shí)干的精神，努力實(shí)現(xiàn)心中的中國夢(mèng)！</p><p class="ql-block ql-indent-1">“前人栽樹，后人乘涼”，作為負(fù)有傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使命的教師，作為當(dāng)代身負(fù)時(shí)代復(fù)興使命的奮楫少年，要像紫藤深愛泱泱殷商文化脈絡(luò)而永遠(yuǎn)向上纏繞一樣，永懷向上的愛國主義之情，感恩前輩世代所做的偉大貢獻(xiàn)。安陽市紗廠路小學(xué)每年將以吟誦經(jīng)典的方式，以詩言志，以歌詠言，在歷史的文化流里享受文人墨客的瀟灑快意，在世事變遷中理解朝代變化的興衰更替，在艱苦歲月里共情激情燃燒的奮斗信念，在新時(shí)代的百年征程里續(xù)寫筑夢(mèng)少年的嶄新詩篇！</p> 紫藤花安陽少年紫藤經(jīng)典傳承文化百年詩歌朗誦文旅