<p class="ql-block">為加強(qiáng)教學(xué)管理，打造規(guī)范、高效的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月3日—4月15日，學(xué)校推門聽課領(lǐng)導(dǎo)小組和年級組推門聽課小組對全校六個年級的19位老師進(jìn)行了隨堂推門聽課，現(xiàn)將推門聽課結(jié)果通報如下：</p><p class="ql-block">一、授課教師及科目：</p><p class="ql-block">初一：易圓（政治）楊雅文（英語）江詩吟（生物）劉蕓潔（歷史）</p><p class="ql-block">初二： 劉帥宇（政治）張媛媛（語文）魏迎（微機(jī)）葛婷（數(shù)學(xué)）</p><p class="ql-block">初三：余媛（數(shù)學(xué)）姚若絲（政治）</p><p class="ql-block">高一：俞鵬飛（數(shù)學(xué)）萬彎（數(shù)學(xué)）涂雯清（數(shù)學(xué)）</p><p class="ql-block">高二：黃志俞（化學(xué)）李秋婷（地理）</p><p class="ql-block">高三：章芳（英語）溫怡琳（生物）詹陶文（語文）周裕良（化學(xué)）</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">聽評課風(fēng)采</span></p><p class="ql-block"><br></p> 初一政治易圓老師 <p class="ql-block">評課意見：'初一8班易圓老師政治課，整節(jié)課系統(tǒng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，但缺少對學(xué)生眼神的關(guān)注，合作交流，探討研究等互動環(huán)節(jié)太少。</p> 初一英語楊雅文老師 <p class="ql-block">評課意見：'楊老師口語清晰流暢，過渡自然。文章分段講解，由易到難，PPT設(shè)計精美合理，板書實用。情感升華切合文章主題，能引起學(xué)生共鳴！但本節(jié)課學(xué)生參與度不高，老師可以適當(dāng)調(diào)動學(xué)生積極性。讀后環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生開口和老師一起總結(jié)</p> 初一生物江詩吟老師 <p class="ql-block">評課意見：'江老師上課教態(tài)自然大方，條理清晰，板書工整。本節(jié)課為一節(jié)復(fù)習(xí)課。首先復(fù)習(xí)了第二章《愛護(hù)心臟》的知識點，通過畫圖幫助學(xué)生理解體循環(huán)和肺循環(huán)的路徑，突破難點。然后講解試卷，整個課堂師生互動融洽。但用展臺展出試卷，講解效果更佳。</p> 初一歷史劉蕓潔老師 <p class="ql-block">評課意見：'劉老師這節(jié)課教學(xué)設(shè)計結(jié)構(gòu)完整，重難點突出；授課過程中聲音洪亮并富有感染力，同時能注重史料分析和合知識點之間的串聯(lián)并小結(jié)，如果能適當(dāng)?shù)倪\用板書進(jìn)行歸納，那么課堂效果會更好！</p> 初二政治劉帥宇老師 <p class="ql-block">評課意見：'初二13班劉帥宇老師政治課，知識點清晰明了，及時關(guān)注學(xué)生筆記是否完成。同時結(jié)合之前知識點進(jìn)行講解，溫故知新，還應(yīng)多些活動設(shè)計。</p> 初二語文張媛媛老師 <p class="ql-block">評課意見：'《馬說》是一篇文言文，張老師先用“伯樂相馬”的動畫視頻導(dǎo)入，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課流程設(shè)計較為緊湊，解題、作者簡介、疏通文意、整體感知、理解觀點，教學(xué)思路清晰。如果能增加重點字詞和重點句子翻譯環(huán)節(jié)，學(xué)生對文章內(nèi)容理解會更深入。</p> 初二微機(jī)魏迎老師 <p class="ql-block">評課意見：'PPT制作的很好，講授過程圍繞抗疫主題，傳遞了抗疫精神，弘揚了社會主義核心價值觀，但內(nèi)容銜接過渡語不夠自然，有待提高。</p> 初二數(shù)學(xué)葛婷老師 <p class="ql-block">評課意見：'葛婷老師整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重、難點突出，設(shè)計合理。學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，每個學(xué)生都能積極地參與到課堂中，課堂效果較好。老師在教學(xué)新知時，循循善誘，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。</p> 初三數(shù)學(xué)余媛老師 <p class="ql-block">評課意見：'余媛老師的這節(jié)專題復(fù)習(xí)是關(guān)于特殊四邊形的最值問題，由淺入深，由易到難，從垂線段最短，到“將軍飲馬”最短，，然后三角形三邊關(guān)系求最值，最后再到隱形圓的最值，講解清晰，學(xué)生收獲較多，是一節(jié)值得大家學(xué)習(xí)的一節(jié)課。</p> 初三政治姚若絲老師 <p class="ql-block">評課意見：'初三15班姚若絲老師政治課課程環(huán)節(jié)完整，但忽略學(xué)生主體意識，重在個人講解，對中考考題把握不足，細(xì)節(jié)掌握要加強(qiáng)，知識點熟悉度需加強(qiáng)。</p> 高一數(shù)學(xué)余鵬飛老師 <p class="ql-block">評課意見：'習(xí)題講解細(xì)致、清楚，板書工整，課堂氛圍較好。 Word文檔字體較小，建議使用PPT，講練結(jié)合，善于引導(dǎo)。需要多多注意后面的學(xué)生，部分同學(xué)注意力不集中。</p> 高一數(shù)學(xué)萬彎老師 <p class="ql-block">評課意見：'萬彎老師的數(shù)學(xué)課總體來說很棒！教師板書工整，語調(diào)抑揚頓挫，語言干凈利落；課堂氛圍也很好，講練結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，調(diào)動了學(xué)生的積極性；講課中注重細(xì)節(jié)的講解，注重易錯點分析，重視邏輯思維的培養(yǎng)，也鍛煉學(xué)生了獨立思考能力。板書的字號有點小，建議把字寫大一點，讓后排學(xué)生能看得更清楚。</p> 高一數(shù)學(xué)涂雯清老師 <p class="ql-block">評課意見：'課堂氛圍良好，老師授課風(fēng)趣幽默，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動頻繁。涂老師吐字清晰，語言精煉，能準(zhǔn)確表達(dá)重點信息。但語速較快，留給學(xué)生思考的時間比較有限。</p> 高二化學(xué)黃志俞老師 <p class="ql-block">評課意見：'能把握課堂進(jìn)度，及時了解學(xué)練情況，講解練習(xí)清晰明了</p> 高二地理李秋婷 <p class="ql-block">評課意見：'李老師對課堂的把握能力強(qiáng)，提問具有引導(dǎo)性，節(jié)奏較慢，學(xué)生學(xué)有所得。講練結(jié)合，課堂完整，討論較多，過渡自然。美中不足的是課堂內(nèi)容過少，重難點不夠突出，學(xué)生積極性不足，且缺少板書。</p> 高三英語章芳老師 <p class="ql-block">評課意見：'章老師該課為高考試卷精講課，課堂思路清晰，老師講解及學(xué)生思考時間分配得當(dāng)，針對性講解重難點，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生轉(zhuǎn)換出題者思維。這節(jié)課很好地幫助學(xué)生深入了解高考真題，提升了做題技巧及速度。</p> 高三生物溫怡琳老師 <p class="ql-block">評課意見：溫老師整堂課都充滿激情，對于重要的內(nèi)容，能夠板書使學(xué)生記憶更加深刻，對題目的講解非常細(xì)致和到位，此外若能夠更加的關(guān)注到學(xué)生狀態(tài)，對于走神的學(xué)生能夠適當(dāng)?shù)奶嵝褎t會更好</p> 高三化學(xué)周裕良老師 <p class="ql-block">評課意見：'周裕良老師本堂課以講解“理綜六”試卷練習(xí)為主，高考考點把握精準(zhǔn)，講練結(jié)合，充分利用多媒體教學(xué)！教學(xué)效果良好，學(xué)生反應(yīng)積極。建議加強(qiáng)對知識的總結(jié)，拓展學(xué)生解題思路。</p> 高三詹陶文老師 <p class="ql-block">評課意見：詹陶文老師的課堂準(zhǔn)備非常充分，既備了試卷的難易程度，又備了學(xué)生的答題情況，整堂課以如何引導(dǎo)學(xué)生得分為中心，帶動學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言，課堂氛圍良好，建議加強(qiáng)督促學(xué)生動筆把知識點積累到書本上。</p>