旅順口區(qū)中小學(xué)心理健康教育創(chuàng)新工作室系列活動(dòng)——大連市旅順第二高級(jí)中學(xué)快樂學(xué)生心理拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)

郭曉明

櫻花浪漫，青春飛揚(yáng)。2023年4月14日，大連市旅順第二高級(jí)中學(xué)隆重召開了第四屆心理拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。 　　大連市旅順第二高級(jí)中學(xué)在實(shí)施區(qū)域心理健康教育項(xiàng)目“幸福教師快樂學(xué)生智慧家長(zhǎng)”方案中，積極探索心理健康教育新形式，由旅順口區(qū)中小學(xué)心理健康教育創(chuàng)新工作室成員郭曉明老師創(chuàng)設(shè)了以“快樂學(xué)生”為目標(biāo)的心理拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。 　　本屆心理拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)在高一年級(jí)剛選科分班的背景下開展，是一場(chǎng)成功的盛會(huì)。共分為兩兩PK賽、獲勝4組突圍賽、巔峰2組決賽三部分，共6個(gè)分項(xiàng)。每個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)考慮到參與性、娛樂性、競(jìng)技性以外，還蘊(yùn)含著深刻的心理健康教育意義。 1.荊棘之旅 走進(jìn)高中起，同學(xué)們就開啟了一段荊棘之旅，面對(duì)陌生的環(huán)境、繁重的學(xué)業(yè)，時(shí)常懷疑自己的智力，不斷地與自己的惰性、習(xí)慣糾纏。即便如此，同學(xué)們依然勇敢地跳入荊棘，去經(jīng)歷挑戰(zhàn)自我的旅程。 2.有軌電車 同學(xué)們?cè)谧鲎晕业耐瑫r(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，原來新的班級(jí)有新的規(guī)則，只有適應(yīng)規(guī)則，與同學(xué)們步調(diào)一致，班級(jí)這一有軌電車才能行進(jìn)地最快，自己的進(jìn)步才最大。 3.珠行萬里 每一節(jié)課堂上，每一名同學(xué)都是學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們盡其所能，接二連三地讓思維之珠行進(jìn)萬里，腦力的激蕩，無比歡暢。 4.集體跳繩 學(xué)校里有各種各樣的集體活動(dòng)，比如參加集體跳繩時(shí)，沒跳過去的同學(xué)都會(huì)不好意思地說一句：“對(duì)不起，我的錯(cuò)?！逼渌瑢W(xué)會(huì)說：“沒關(guān)系，加油加油，再來！”這一聲道歉和加油就是集體榮譽(yù)感的最好體現(xiàn)，當(dāng)我們一起完成一件事，這種喜悅超越一切。 5.東南西北跑 除了同學(xué)間的互助，是否看見了班主任老師每天在為同學(xué)們東南西北奔波忙碌，他們克服了年齡大、身體薄弱、家庭重負(fù)等種種困難，奮力保障同學(xué)們的在校學(xué)習(xí)和生活。 6.急速三子棋 學(xué)習(xí)就是一場(chǎng)腦力與體力的綜合戰(zhàn)，考試成績(jī)則受到很多因素的影響，無論結(jié)果如何，只要我們盡全力就好。愿你愿我，各自努力，頂峰相見，加油！ 　　比賽結(jié)束后，同學(xué)代表分享了活動(dòng)感悟。大家都感受到了團(tuán)隊(duì)的力量、堅(jiān)持的重要性，都堅(jiān)信自己的班級(jí)是最棒的團(tuán)隊(duì)，希望把在活動(dòng)中的成長(zhǎng)收獲用于日后的學(xué)習(xí)生活中。 　　通過本次活動(dòng)，同學(xué)們放松了心情，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，對(duì)未來的生活學(xué)習(xí)充滿希望。從同學(xué)們燦爛的笑臉上，看到了心理健康教育的意義，只有心花的盛開，才有生命的怒放。大連市旅順第二高級(jí)中學(xué)將一如既往地重視學(xué)生的心理健康，用多種形式的心理健康教育塑造學(xué)生的健康人生。