<p class="ql-block"> 春日游，杏花吹滿頭。2023年臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比在這個(gè)春滿花開的季節(jié)展開了。</p> <p class="ql-block"> 我有幸于4月13日在臨沂市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行聽課，聆聽了來自各縣區(qū)優(yōu)秀教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 首先是來自郯城縣的劉媛老師，給我們帶來了《周長(zhǎng)》，劉老師從春色入手，各種圖形的照片帶來對(duì)周長(zhǎng)的不同認(rèn)識(shí)，從封閉圖形到化曲為直，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)，感受周長(zhǎng)， 從課堂到生活，緊緊圍繞什么是周長(zhǎng)這個(gè)教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，異彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 接下來是我們羅莊的李萌萌老師和張維政老師的課，這是我第二次聽他們兩個(gè)人的課，李萌萌老師從班級(jí)照片墻入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)周長(zhǎng)的興趣，圖形的周長(zhǎng)，一周的總長(zhǎng)，邊線的總長(zhǎng)，一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打。讓我印象深刻的是，她借用身邊的繩子現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)造圖形，先創(chuàng)造一個(gè)角，不封閉圖形沒有周長(zhǎng)，再創(chuàng)造不同的封閉圖形，強(qiáng)調(diào)封閉圖形才有周長(zhǎng)。師生共同創(chuàng)作，玩著玩著就學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，非常有意思。張老師的《認(rèn)周長(zhǎng)學(xué)面積》非常的有意思，通過說、指、唱的表達(dá)方式，“描邊線，涂滿面”的口訣記憶，讓學(xué)生深知周長(zhǎng)是根線，面積為一片。并結(jié)合音樂巧妙記憶，再通過計(jì)算強(qiáng)化周長(zhǎng)和面積，層層深入，教學(xué)設(shè)計(jì)縝密，教學(xué)思路清晰。整堂課有趣，有味。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)鷮?shí)的基本功和駕馭課堂的能力深深的感染了我。從這幾節(jié)課中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化和藝術(shù)化。數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活。每位老師從生活場(chǎng)景入手，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，再不斷升化。通過這次學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，為我的課堂教學(xué)增加了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)。學(xué)無止境。在以后的教學(xué)中，我會(huì)砥礪前行，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己！</p> <p class="ql-block">撰寫：王雨</p><p class="ql-block">審稿：官正</p>