重走長征路筑夢新時代——西南四小六（3）班比奇軍事主題園研學活動

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偉大遠征血脈傳承 　　百年風華，歷史偉業(yè)，紅色基因，薪火相傳。為進一步加大愛國主義教育力度，重溫紅軍艱苦的長征歷程，緬懷革命先輩的光輝足跡，激勵青少年樹立堅定的理想信念，4月11日，西南街道第四小學高年級開展了“重走長征路，筑夢新時代”----廣州比奇軍事主題研學活動。 導? ? ? ? 學 關聯(lián)課文學習歷史 課題關聯(lián)一：《七律?長征》 七律 · 長征[當代] 毛澤東紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。? 　　萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》是詩歌創(chuàng)作史上不朽的杰作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險，英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。 課題關聯(lián)二：《狼牙山五壯士》 　　…… 狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”，“中國共產(chǎn)黨萬歲！” 這是中國人民英雄堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！ 　　這篇通訊報道了狼牙山五壯士面對數(shù)倍于己的強敵，毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的英雄事跡和忠于黨、忠于祖國、忠于人民的愛國精神?！独茄郎轿鍓咽俊返挠⑿凼论E，從晉察冀邊區(qū)傳遍了長城內(nèi)外，大江南北，成為浴血抗戰(zhàn)的中國軍民的楷模。 課題關聯(lián)三：《燈光》 　　《燈光》本文講的是作者由天安門廣場的千萬盞燈回憶起的一段關于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己生命的崇高精神，說明了今天的幸福生活來之不易。 　　紅色教育就是要激勵廣大青少年向革命先輩們學習，從歷久彌新、永放光芒的紅色基因中找到正確的成長路徑，扣好人生第一?？圩?。 習近平總書記強調(diào):“唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前?！弊鳛樾聲r代青少年，當牢記中國近代史中的屈辱沉淪和頑強抗爭的歷史，因為不同的時空下，我們肩負著相同的使命，那就是建設祖國，富強民族! 研? ? ? ? 學 開營儀式?紅色種子不斷傳承…… 　　最好的思想政治教育莫過于親身體驗：開營宣導+實地感悟，教員講授+重溫體驗。 利用紅色資源進行教育活動，傳承紅色精神，寓教于思、寓教于悟、寓教于行。 　　??升國旗：全體學生面對國旗，高唱國歌，激情澎湃，精神昂揚。在這里，國旗尤為鮮紅。 　　??授旗：人在旗在，人倒旗不倒！ 　　??整裝建隊：好一句“博學篤行，自強不息”，體現(xiàn)出孩子們作為新時代少年，應該不斷學習，從中收獲知識并不斷完善，盡管前方有挫折，也應不斷地向前，不斷地提升。 正如孔子所說“天行健，君子以自強不息”，希望孩子們通過自己的努力，不忘初心，自信自立，求實創(chuàng)新，昂首挺胸，闊步邁向朝氣蓬勃的明天。 　　中國心，少年行。???????????? ??前進的號角已吹響，懷揣著激動的心情，小紅軍們已整裝待發(fā)，帶著一顆好奇、憧憬的心，踏上自己的長征路，出發(fā)！= == == == == = 走長征路感同身受 研學主題一：強渡大渡河模擬長征強渡大渡河情景，在水上完成奪島行動，凝聚團隊力量，克服畏懼心理。 　　在強渡大渡河的戰(zhàn)役中，小紅軍們英勇無比，面對體力、速度和方向把控的多重考驗，絲毫沒有退縮，勇往直前。 　　孤舟劈波行，精神聚人心。強渡大渡河鑄就的勇士精神，是克敵致勝的法寶，那就是信仰堅定、團結同心、激流勇進。 　　同學們一聲聲“加油”，讓小紅軍們斗志昂揚，全力以赴，最終贏得勝利? 強渡大渡河的勝利，是革命理想信念的勝利。在崇高信仰和革命理想的指引下，紅軍將士以頑強的意志和驚人的毅力，沖破敵軍重重圍困和重兵追堵，征服嚴酷的自然環(huán)境，勝利完成了人類歷史上絕無僅有的偉大壯舉。— — — — — 研學主題二：重走長征路跟著課本出發(fā)，重走長征路，了解紅軍革命點，學習作戰(zhàn)策略，激發(fā)孩子艱苦奮斗的精神，培養(yǎng)團隊意識。 　　行走紅軍長征模擬路線，經(jīng)歷紅軍長征中的各大重要歷史革命點，比如瑞金→突破敵人四道防線→強渡烏江→占領遵義→四渡赤水→巧渡金沙江→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→翻雪山→過草地等地點。 　　勝利的腳步越來越近，鮮艷的彩旗越飄越高昂。毅行中，小紅軍們相互合作，不怕苦、不怕累，用自己的小腳丈量了這一路上的每一寸土地。既得到了體能的鍛煉，又磨煉了自己的意志。 　　今日重走的“二萬五千里”及不上當年的艱辛，我們永遠都不能忘記這段歷史，必須銘記在心。 中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，是人類歷史上的奇跡。讓小紅軍們一邊聽革命故事，一邊體驗走長征時的艱難險阻，在長征精神哺育下，凝聚一切力量進行新時代的長征。 　　此生留得豪情在，再作長征豈畏難！ 　　小紅軍們親身體驗長征路上的點滴，見證先輩們革命的艱辛與困苦，心中也充滿了對革命戰(zhàn)士們的崇敬與傾佩，更加珍惜來之不易的幸福生活。不忘初心，銘記革命先輩為民族解放、人民幸福浴血奮戰(zhàn)、忘我拼搏的歷史，讓長征精神薪火相傳。— — — — — 能量補給?????????? 　　午餐時間到啦！一上午的研學實踐活動小紅軍們都饑腸轆轆，終于迎來了能量補給站??。 可口的飯菜，清潤的糖水，大家吃得格外香。瞧，小紅軍們感受糧食的來之不易，將“光盤行動”進行到底。???? ???????????????? 研學主題三：穿越火線以班級為單位，完成障礙挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學生的團隊意識，鍛煉學生的體能，感受體驗作戰(zhàn)時的艱辛。 　　真實場景再現(xiàn)，障礙重重，小紅軍們勇敢面對，奮力一搏，突出重圍，勇敢地穿越敵人的封鎖線。革命勝利少不了戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，學會團結協(xié)作是一種本領，敢于克服困難跨越火線，是一種成長。 　　傳承紅軍不畏艱難，拼搏向上的精神，我們的這群“小紅軍”也在道道障礙中迎接挑戰(zhàn)，突出重圍，勇闖難關，通過闖關冒險的形式，感受紅軍長征路上，迎難而上的艱難與不易。 　　互相幫助、互相學習對自己和身邊人的重要性。學會減少內(nèi)部矛盾和摩擦，建立起和諧、友好的氛圍。培養(yǎng)不放棄，敢于挑戰(zhàn)的素質(zhì)。 　　同學們在模擬槍林彈雨的場景中穿越障礙、匍匐前進，艱難的障礙并沒有擊退小戰(zhàn)士們，他們汗水和踏實的腳印，完成了所有障礙挑戰(zhàn)。 　　青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。 無奮斗不青春，無奮斗不成長，無奮斗不跨越。— — — — — 研學主題四：軍事射擊學習槍、炮的構造及使用技能，訓練孩子的空間定位能力和物理邏輯能力。 　　我們都是神槍手 每一顆子彈消滅一個敵人 我們都是飛行軍 哪怕那山高水又深…… 《游擊隊之歌》大家都耳熟能詳，而英勇威武的軍人是大眾崇拜的偶像，不少同學心中都會有軍人情結，今天同學們就來親身體驗一下。 探討總結： 本次研學活動既開拓了學生的學習視野，也培養(yǎng)了學生敢于嘗試、堅持奮斗、團結互助、服從組織等美好的革命品質(zhì)。長征精神給學生的心靈帶來鼓舞，愛國主義情懷在心中澎湃。在以后的學習生活中，他們會更有信心和動力去克服困難，肩負使命，勇敢前行！…………………………… 勝利會師滿載而歸 　　走過崢嶸歲月，迎接錦繡中國。通過此次活動，讓學生老師們零距離了解革命歷史和紅色文化，感受紅色文化的精髓，體驗一次特別的革命傳統(tǒng)教育，同學們紛紛表示要繼承和發(fā)揚革命先輩們一往無前、敢于犧牲的長征精神，用長征精神激勵自己、磨練自己、突破自己，高舉革命旗幟，不忘初心使命，認真履職盡責，以奮發(fā)有為的姿態(tài)朝著中華民族偉大復興的目標前進！? 　　歷史是不斷向前的，要達到理想的彼岸，就要沿著我們確定的道路不斷前進。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。讓我們接過老一輩革命者手中的接力棒，不忘初心、牢記使命，汲取力量，立足當下，發(fā)揚好革命精神，走出我們這一代人的長征路!