<p class="ql-block"> 樂學(xué)善思，促進成長；樂享閱讀，書韻飄香。為推動我校書香校園教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，拓展課外閱讀，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，我校于2023年4月份開展了“整本書閱讀讀書”成果展示活動。東湖小學(xué)全體語文教師參加了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 任雯老師的讀中指導(dǎo)課首先從情境導(dǎo)入，由歌曲《小朋友》引出課題，按照師生共讀繪本故事片段、逐頁欣賞故事、總結(jié)繪本、活動延伸四個部分為我們進行了精彩展示。本課充分抓住低段孩子的年齡特點，選取有特點的片段，利用相對簡潔、重復(fù)的語句形式幫助孩子加深對故事內(nèi)容的理解，教會孩子閱讀繪本的方法，提升了孩子的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 任慈老師的閱讀交流分享課設(shè)計十分巧妙，首先通過“看圖猜情節(jié)”小游戲回顧文本內(nèi)容，其次由回憶閱讀文本內(nèi)容的方法巧妙地引出‘讀書節(jié)分享’活動，讓同學(xué)們充分展示自己的閱讀感悟，并且由不同匯報小組展示，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟閱讀成果的表達不要拘泥于分析故事的文字表述，而是要多體驗、用多種形式去表達。讓同學(xué)們學(xué)以致用，形成獨特的閱讀感受和體驗。</p> <p class="ql-block"> 活動中，兩位老師為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂教學(xué)。她們備課充分，條理清晰，課件新穎而實用，課堂上充分體現(xiàn)了以生為本的教學(xué)理念，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，生動活潑的課堂氣氛給大家留下了深刻的印象?；顒咏Y(jié)束后，靳會校長針對課程內(nèi)容作詳細的指導(dǎo)評價，并鼓勵青年教師積極探索整本書教學(xué)新路徑。語文教研組陳艷主任與王曉燕主任及時組織聽課教師進行了評課，會上老師們暢所欲言，各抒己見，在肯定課堂教學(xué)各種亮點的同時，對需要完善的各項細節(jié)提出自己的見解。熱烈的研討，精彩演繹了智慧的交流、思想的碰撞，充分展現(xiàn)了評課活動的價值和意義。</p> <p class="ql-block"> 本次展示活動的開展讓教師們對整本書閱讀有了新的認識，“路漫漫其修遠兮”，我們將以此次活動為契機，不斷探索整本書閱讀教學(xué)的有效途徑，落實語文“雙基”，提升教學(xué)質(zhì)量，讓語文課堂更有魅力！</p>