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【中央城明日之星幼兒園】K2A班——春意正當(dāng)時??四月好芳菲

李子老師

開心(?▽?)入園 <p class="ql-block">  小朋友們沐浴著清晨的第一縷陽光??,</p><p class="ql-block">邁著輕快的步伐??,</p><p class="ql-block">哼著喜歡的歌曲??,</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">開啟了一天的快樂生活????……</span></p><p class="ql-block">快來看看今天的小火車頭是誰吧??</p> <p class="ql-block">快樂的晨間活動??,</p><p class="ql-block">幫小朋友們擺上小口杯??</p><p class="ql-block">按照數(shù)字對號入座?</p> <p class="ql-block">晨間活動—紙杯搭建????</p> <p class="ql-block">晨間活動—我愛滑滑梯??</p> <p class="ql-block">早晨來園澆澆我們的小??樹苗????</p> <p class="ql-block">晨間一小練——我喜歡拍球哦????</p> 趣味小游戲 <p class="ql-block">趣味“搶杯子”??</p><p class="ql-block">1、搶杯子??是一個團(tuán)隊游戲,所以首先要把小朋友分成兩隊。</p><p class="ql-block">2、兩隊相對而坐,中間放一個杯子。</p><p class="ql-block">3、游戲開始前所有小朋友坐好,聽老師口令去做(如摸摸肩膀,拍拍手等),當(dāng)喊“搶”后所有人搶奪杯子,搶到杯子的為勝利</p> <p class="ql-block">  通過這個游戲,可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性,還能很好的練習(xí)注意力哦??!</p> <p class="ql-block">報數(shù)小游戲??</p><p class="ql-block">練習(xí)幼兒對數(shù)字的敏感度,考驗小朋友們的反應(yīng)能力,<span style="font-size:18px;">使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中已經(jīng)學(xué)習(xí)了知識???。</span></p> 自理小達(dá)人 <p class="ql-block">  專家指出:幼兒能力與習(xí)慣的培養(yǎng)是在學(xué)前期??。我們要抓住這個關(guān)鍵階段 ,針對幼兒的年齡特點與生活自理現(xiàn)狀,給小朋友創(chuàng)造條件,教他們正確的自理方法??。</p> <p class="ql-block">  幼兒????生活自理能力的培養(yǎng)不是一兩次教育就能奏效的,這是一個漫長的過程。多指導(dǎo)、多鼓勵、多一些耐心和等待,根據(jù)個體差異,因材施教。只有這樣,培養(yǎng)幼兒較強的自理能力才能成為現(xiàn)實??,最終使幼兒形成良好的生活習(xí)慣,使我們的孩子終身得益?。</p> 我愛做手工 <p class="ql-block">手工—《七彩冰激凌????》</p><p class="ql-block">1、用線條裝飾冰激凌筒,培養(yǎng)幼兒大膽作畫,自由繪畫的能力。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、通過以手工和繪畫結(jié)合的方式創(chuàng)作美味的冰淇淋??,了解它的外形特點,激發(fā)了小朋友們的繪畫興趣和創(chuàng)作熱情??。</span></p> <p class="ql-block">用學(xué)過的線條裝飾冰激凌筒??</p><p class="ql-block">并用膠棒粘在卡紙上??</p> <p class="ql-block">  根據(jù)已有的生活經(jīng)驗??,用不同顏色的太空泥大膽的進(jìn)行創(chuàng)作????做出自己喜歡的冰激凌??</p> <p class="ql-block">手工—《春天的瓶子??》</p><p class="ql-block">春天,真的太美好了??</p><p class="ql-block">到處都是生機勃勃的景象????????</p><p class="ql-block">用我們的一雙小巧手把春天留在瓶子里吧??????</p> <p class="ql-block">科學(xué)《??開心果果????》</p><p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block"> 1、初步感知4的形成。</p><p class="ql-block"> 2、感受招待客人的快樂。</p> <p class="ql-block">  餐桌前的椅子準(zhǔn)備的不夠,寶寶們幫老師找找椅子補齊吧”(引導(dǎo)幼兒把不夠4個的椅子添3個變成4個)。</p><p class="ql-block"> 同樣,餐桌上有些餐具????準(zhǔn)備的不夠,寶寶們幫老師找找餐具補齊吧”(引導(dǎo)幼兒把不夠4個的餐具添3個變成4個)。</p><p class="ql-block"> 盤子里的水果????有1個的、2個的、3個的,要求幼兒把每個盤子里的水果??都變成4個。</p><p class="ql-block"> 通過操作,讓小朋友們感知4的形成???</p> <p class="ql-block">  皮亞杰認(rèn)為兒童是與環(huán)境相互作用的過程中,通過同化、順應(yīng),實現(xiàn)認(rèn)知的發(fā)展。教師在組織教學(xué)活動中,不把知識強行灌輸給幼兒,而應(yīng)創(chuàng)設(shè)豐富刺激的環(huán)境,提供可操作性、挑戰(zhàn)性的材料,讓幼兒在操作材料的過程中積極主動的學(xué)習(xí)。</p> 我的舞臺??我做主 <p class="ql-block">??一書一世界?? 一語一天堂?? </p><p class="ql-block">??隨繪本旅行?? 讓心靈成長?? </p><p class="ql-block">孩子們每一次的進(jìn)步都值得被記錄??</p> <p class="ql-block">  才藝大比拼——給孩子????一個舞臺,他們會還你一精彩????</p> 全勤寶貝?? <p class="ql-block">  一枚“尚學(xué)幣”雖小??,卻能在孩子成長的道路上起到很大的激勵作用??。</p> <p class="ql-block">  每個全勤寶寶都離不開家長的支持和努力,感謝在背后辛苦付出家長們??</p><p class="ql-block">平安相伴??,</p><p class="ql-block">茁壯成長??,</p><p class="ql-block">好的習(xí)慣從“勤”開始??,</p><p class="ql-block">為堅持的寶貝點贊??!</p>

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