<p class="ql-block"> 為全面落實“雙減”工作要求，貫徹課堂改革理念，進一步推進我校數(shù)學(xué)課堂改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在教導(dǎo)主任葉善政精心組織下，開展了我校數(shù)學(xué)學(xué)科“減負，增效，提質(zhì)”研討會。</p> <p class="ql-block"> 葉善政主任提出：探索有效落實“雙減”政策的途徑，減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，如何在有限時間內(nèi)讓學(xué)生學(xué)足，學(xué)好，“吃夠吃飽”，如何實現(xiàn)“雙減”政策下的減負提質(zhì)，真正落實立德樹人的根本任務(wù)，是我們每一個教育工作者，尤其是一線教師肩負的責(zé)任和面臨的重大課題。</p> <p class="ql-block"> 研討會上，數(shù)學(xué)教師們圍繞“雙減”背景下，“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”，“如何設(shè)計有效的家庭作業(yè)”等內(nèi)容進行了研討。各年級的老師代表都發(fā)表了自己對“雙減”政策的理解和體會。</p> <p class="ql-block"> 謝彩玲老師以自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我們，教師要做學(xué)生“引路人”，明確教書育人的職責(zé)和使命，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念，把“雙減”落實到實處。</p> <p class="ql-block"> 葉瑩老師說道，“雙減”下，數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，如何落實核心素養(yǎng)是課堂教學(xué)的重點，也是一個難點。</p> <p class="ql-block"> 程云云老師是一個年輕的數(shù)學(xué)教師，認為我們數(shù)學(xué)老師要認真思考：數(shù)學(xué)是什么？數(shù)學(xué)教育會給學(xué)生一生的發(fā)展帶來什么？</p> <p class="ql-block"> 蔡炎錦老師強調(diào)，我們數(shù)學(xué)教師要自覺地在教育教學(xué)實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，達到真正的“減負，增效，提質(zhì)”。</p> <p class="ql-block"> 鐘建老師提議，我們數(shù)學(xué)教師只有在課堂上“增效”，學(xué)生學(xué)業(yè)才能“減負”。教師的課堂時效性越好，解決問題越充分，課余學(xué)生溫故知新的負擔(dān)就越輕。</p> <p class="ql-block"> 熊衛(wèi)林老師強調(diào)，興趣是最好的老師。我們數(shù)學(xué)教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有興趣就可以學(xué)得快，記得牢。</p> <p class="ql-block"> 教研似登山，不只在朝夕。通過這樣相互探討，相互交流，在不斷的思想碰撞里，激發(fā)創(chuàng)新的火花，達成最優(yōu)化的教學(xué)共識。老師們正是在一次次探討、一次次學(xué)習(xí)中不斷成長，朝著夢想的方向奔跑。相信我們?nèi)〉臄?shù)學(xué)老師們將會借此契機，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，加強教學(xué)研究，積極探索“雙減”背景下“輕負高質(zhì)”的課堂教學(xué)模式，為“雙減”政策的落地見效助力。</p>