書(shū)香致遠(yuǎn) 墨香致恒——大楊樹(shù)第一小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

水木年華

2023年1月12日全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)，教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬指出：要把讀書(shū)活動(dòng)作為一件大事來(lái)抓，引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)；第28個(gè)“世界讀書(shū)日”即將到來(lái)，為營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴，大楊樹(shù)第一小學(xué)決定開(kāi)展2023年“書(shū)香致遠(yuǎn) 墨香致恒”第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，特制定此方案。 　　以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，結(jié)合大楊樹(shù)鎮(zhèn)委員會(huì)開(kāi)展“書(shū)香濃墨·學(xué)海泛舟”全民閱讀征文活動(dòng)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，倡導(dǎo)師生、家長(zhǎng)多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)健康閱讀習(xí)慣，提升科學(xué)文化綜合素養(yǎng)，為精神打底，為幸福奠基。 　　蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，只要有了為教師和學(xué)生的精神成長(zhǎng)而提供的圖書(shū)，那就是教育?！备哔|(zhì)量教育，從優(yōu)質(zhì)閱讀開(kāi)始。 　　1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，為學(xué)生五彩人生奠基。 2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格，為教師五彩人生添彩。 3.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與閱讀，提升家長(zhǎng)綜合素養(yǎng)，形成正確家庭教育觀，并為孩子樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣。 4.營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，為創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭而努力。 　　每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn)， 每日向上一點(diǎn)點(diǎn)， 讓閱讀成為向上向善的力量！ 　　2023年4月23日——2023年5月22日 　　【晨讀】學(xué)生每天早晨進(jìn)教室后（集體晨讀課前）各自或一齊放聲朗讀語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)或者課本中內(nèi)容。 【課前誦讀】課前三分鐘，教室里進(jìn)行朗讀、誦讀。 【午間閱讀】每天中午點(diǎn)化教育之前，學(xué)生到校后都自覺(jué)拿出課外書(shū)，盡情泛舟書(shū)海，享受午讀時(shí)光。 【親子共讀】每天晚上家長(zhǎng)陪伴孩子進(jìn)行至少半小時(shí)的課外閱讀（內(nèi)容可以是推薦書(shū)目、國(guó)學(xué)經(jīng)典、各自喜歡的書(shū)目等）。 【教師導(dǎo)讀】語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)節(jié)期間讀好1本書(shū)，每周利用1節(jié)閱讀課進(jìn)行推薦書(shū)目的閱讀指導(dǎo)、交流展示。（建議讀書(shū)節(jié)后每月的第1周進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，第2、3、4周進(jìn)行閱讀交流展示） 　　01“春色滿園”讀書(shū)節(jié)徽章設(shè)計(jì)大賽 1.對(duì)象：全校師生 2.形式內(nèi)容：設(shè)計(jì)體現(xiàn)閱讀元素，富有創(chuàng)意、動(dòng)感，圖形清晰流暢、色彩簡(jiǎn)明大方。 02“春和景明”書(shū)簽制作大賽 1.對(duì)象：全校師生 2.形式內(nèi)容：以“春”為主題，選擇合適的材料，制作書(shū)簽，進(jìn)行評(píng)比。 03“春風(fēng)沂水”尋找書(shū)香家庭 1.對(duì)象：全校師生 2.形式內(nèi)容：選擇優(yōu)秀書(shū)香家庭代表進(jìn)行家校共讀美文，爭(zhēng)做最美朗讀者。（以錄制視頻方式上傳） 04 “春暖花開(kāi)”尋找書(shū)香集體 1.對(duì)象：全校師生 2.形式內(nèi)容：  評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)： ①圖書(shū)角藏書(shū)充分，設(shè)計(jì)美觀；  ②班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚，閱讀時(shí)間有保障；班級(jí)有個(gè)性化閱讀記錄、活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)1個(gè)。 05“春山如笑”尋找讀書(shū)達(dá)人 1.對(duì)象：全校師生 2.形式內(nèi)容：制作自薦海報(bào)（A3橫版）： 姓名、班級(jí)、閱讀宣言、閱讀方面的獲獎(jiǎng)歷史、個(gè)人閱讀量、個(gè)人閱讀等，版面設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔優(yōu)雅，突出主題，圖文并茂。（每班評(píng)選一名校級(jí)讀書(shū)達(dá)人） 06“春意盎然”圖書(shū)漂流活動(dòng) 1.對(duì)象：全校師生 義賣年級(jí)，三～六年級(jí)義賣。一、二年級(jí)自愿參加，只買(mǎi)不賣。 2.形式內(nèi)容： ① 活動(dòng)前各班級(jí)布置好展臺(tái)及廣告宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳海報(bào)。 ②選擇兩本銷售的圖書(shū)，用心寫(xiě)下自己讀后的感受、寄語(yǔ)、讀書(shū)名言...... 07“如沐春風(fēng)”書(shū)香學(xué)子展演活動(dòng) 1.對(duì)象：全體學(xué)生。 2.形式內(nèi)容： ①一、二年級(jí)講故事。 ②三、四年級(jí)詩(shī)歌朗誦。朗誦內(nèi)容為紅色經(jīng)典，每班不少于10人參加。 3.五、六年級(jí)演講，主題與讀書(shū)相關(guān)。 　　各年組圍繞以下主題及大楊樹(shù)鎮(zhèn)委員會(huì)下發(fā)的關(guān)于全民閱讀的相關(guān)文件通知，制定相關(guān)閱讀方案，并開(kāi)展一組具體活動(dòng)。 1.“演”書(shū)活動(dòng)。將閱讀與表演相連接，把書(shū)籍演出來(lái)。在共讀一本經(jīng)典之后，讓所有學(xué)生融入其中。表演形式不拘一格，如情景劇、經(jīng)典對(duì)白、詩(shī)詞吟誦等。還可以組織最喜歡的書(shū)中人物扮演巡游活動(dòng)。 2.“畫(huà)”書(shū)活動(dòng)。讓學(xué)生畫(huà)名著插圖、畫(huà)古詩(shī)意境、畫(huà)美文場(chǎng)景、畫(huà)經(jīng)典故事情節(jié)、畫(huà)思維導(dǎo)圖等。 3.“說(shuō)”書(shū)活動(dòng)?？梢越M織“我為一本書(shū)代言”、聊書(shū)會(huì)、故事會(huì)、小小百家講壇、名著爭(zhēng)霸賽、主題朗誦會(huì)、閃亮小主播、詩(shī)詞大會(huì)等。 4.“寫(xiě)”書(shū)活動(dòng)?？梢跃帉?xiě)閱讀小報(bào)，為好書(shū)寫(xiě)推薦語(yǔ)，仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)名著名篇，編撰“我的成長(zhǎng)書(shū)”，出版學(xué)生個(gè)人作品文集等。 5.“做”書(shū)活動(dòng)。開(kāi)展“手指上的閱讀”，將閱讀與美工結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生把讀過(guò)的經(jīng)典作品中的印象深刻的場(chǎng)景，用各種材材料復(fù)制出來(lái) 。 各年組活動(dòng)方案依據(jù)學(xué)校出臺(tái)的方案制定好后，如期進(jìn)行，在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中展示學(xué)生作品。 　　微微清風(fēng)拂面來(lái)，書(shū)香盈盈充校園。美好的季節(jié)不可錯(cuò)過(guò)，成長(zhǎng)的泥土需要閱讀的種子，大楊樹(shù)第一小學(xué)的全體師生以及各位家長(zhǎng)們，讓我們把閱讀活動(dòng)作為一次新的耕耘和播種，讓濃濃的書(shū)香飄溢家園；讓閱讀成為孩子的一個(gè)習(xí)慣；讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴。