工作室教研 | 聯(lián)合教研促成長(zhǎng)—中山市“劉堅(jiān)名師工作室鐘保文工作坊”與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)“魏勝君美術(shù)領(lǐng)學(xué)工作室”研修活動(dòng)

南朗街道欖邊小學(xué)

為充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，輻射推進(jìn)鎮(zhèn)街學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)均衡發(fā)展，有效促進(jìn)骨干教師的專業(yè)發(fā)展。4月14日下午，中山市“劉堅(jiān)名師工作室鐘保文工作坊”與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)“魏勝君美術(shù)領(lǐng)學(xué)工作室”舉行“以美育美·與美共美”為主題的研修活動(dòng)。此次研修活動(dòng)美術(shù)教師代表近30人參加，中山市“劉堅(jiān)名師工作室鐘保文工作坊”成員朱迎老師主持本次活動(dòng)。 中山市“劉堅(jiān)名師工作室鐘保文工作坊” 　　工作坊主持人鐘保文老師介紹成立基本情況，以劉堅(jiān)名師工作室“大美術(shù)觀”的融合教育教學(xué)為理念、以2022年藝術(shù)課標(biāo)為基準(zhǔn)，著重核心素養(yǎng)課程，從信息化著手，利用信息技術(shù)手段開展教學(xué)和竹文化美術(shù)活動(dòng)的推廣,探索提升農(nóng)村學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)途徑,將審美教育與實(shí)際生活深入聯(lián)系。 課例展示 　　劉雯工作坊成員，南朗街道紀(jì)念小學(xué)劉老師為四年級(jí)2班學(xué)生上了一節(jié)別開生面的綜合材料課--《可愛的童帽》。劉雯老師創(chuàng)設(shè)了六一兒童節(jié)時(shí)裝表演帽子選秀情景，帶領(lǐng)學(xué)生感受不同帽子的功能、材質(zhì)、作用，利用信息技術(shù)設(shè)置問題任務(wù)互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生探究帽子結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)利用不同形狀解決問題。讓學(xué)生親身感知到不同技法的表現(xiàn)會(huì)形成不一樣的風(fēng)格特色，融合傳統(tǒng)節(jié)日選秀表演，學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中，收獲滿滿。也使聽課教師受益匪淺。 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)“魏勝君美術(shù)領(lǐng)學(xué)工作室” 　　魏勝君老師從學(xué)科、美德、藝術(shù)、陪伴、戶外等五大美育下的“白石墨韻”教育模式探索。引導(dǎo)青少年及其家長(zhǎng)(親子家庭) 提高審美素養(yǎng)、陶冶高尚情操、傳承優(yōu)秀文化、增進(jìn)民族情感，做到文化自信、博學(xué)多才、升華境界，通過這樣的活動(dòng)，同時(shí)在喚醒大家對(duì)文物的重視和保護(hù)，正確對(duì)待、學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀歷史文化;從而理解和傳達(dá)民族精神、時(shí)代精神。 課例展示 　　黃銀萍領(lǐng)學(xué)工作室成員，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)白石環(huán)小學(xué)黃老師展示了《汽車博覽會(huì)》課例。黃老師創(chuàng)設(shè)真情境，開展真探究，解決真問題。以參觀“汽車博覽會(huì)”為切入點(diǎn)，通過汽車的種類、結(jié)構(gòu)、功能等學(xué)習(xí)，突出“啟發(fā)創(chuàng)新”為主的教育理念，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生對(duì)汽車的觀察、回憶、想象，大膽地把想象中的未來汽車表現(xiàn)出來，從而體驗(yàn)美術(shù) 創(chuàng)作活動(dòng)的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)保，熱愛生活。 　　同心同向，共評(píng)共進(jìn)。在本次研修活動(dòng)中，為老師們相互學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)，老師們思維進(jìn)行碰撞。工作室成員羅建平、鐘保文等老師各抒己見，結(jié)合新課標(biāo)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重點(diǎn)的突出、難點(diǎn)的突破、教法學(xué)法與課堂評(píng)價(jià)方式的多元化、學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成、課堂教學(xué)生成等方面進(jìn)行了細(xì)致的評(píng)價(jià)與交流?！皩W(xué)無止境、研無止境”，我們將在美術(shù)教研的道路上繼續(xù)探索，攜手前行，共同構(gòu)建美術(shù)教育發(fā)展的新樣態(tài)。