<p class="ql-block"> 春天到了，百花綻放、嫩芽吐綠，遠東一小每學期一次的數(shù)學文化講堂正在熱烈舉行。本次活動主題開放，組織方式不斷創(chuàng)新，吸引了更多的學生參與其中。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學文化講堂在遠東一小已經(jīng)持續(xù)開展了五年。本次活動較之以前有三大創(chuàng)新點：一是儀式感強，演講氛圍濃厚。全班同學整齊地穿上了校服，帶上了紅領巾，演講的同學精心制作了PPT。二是“線上+線下”齊行動。線下活動的同學在班級現(xiàn)場演講，全班同學能直接參與；線上活動以短視頻參賽，資源可以共享。三是“1+5”結構評委組共同評議。“1”是1位負責教師，“5”是位同學，教師與學生共同評議，讓評議本身也是成為一種成長體驗。</p> <p class="ql-block"> 這樣的組織方式取得了意想不到的活動效果，孩子們各展所長、興趣濃厚、表現(xiàn)出色。共有20余位同學開展了線下演講，還有幾十名同學以短視頻的方式進行了線上參賽。經(jīng)過各組認真評議， 左欣怡、武羽墨、張睿陽、王辰彬等同學榮獲一等獎，周展羽、劉秉鑫、王璽皓、蔡卓洋等同學榮獲二等獎，杜奕樺、羅啟帆、李佳軒、劉昊宇等同學榮獲三等獎。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學文化講堂，不僅拓寬了學生的數(shù)學視野，而且鍛煉了學生的演講水平。經(jīng)過本次活動組織方式的創(chuàng)新，學生參與的積極性更高，自己設計活動內(nèi)容、呈現(xiàn)活動過程，還參與了評價和反饋，收獲更是不同。我們希望將活動的主體地位真正還給學生，讓組織活動本身也成為成長的一環(huán)。</p>