<p class="ql-block"> 為了貫徹落實《義馬市“研課磨課”活動實施方案》文件精神，營造濃厚教育教研氛圍，切實提升教師執(zhí)教水平，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，促進教師專業(yè)成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量。義馬市外國語小學(xué)賈曉輝閱讀越美工作室，杜軍花老師積極參與研磨課，她所執(zhí)教的《戰(zhàn)勝自己 收獲成功》多文本閱讀課，工作室全員參與研磨課。課前杜老師把這節(jié)課的設(shè)計及思路給大家一一介紹，工作室成員與杜老師討論，確定講課內(nèi)容。杜老師把精心準備的課展示給學(xué)生，工作室從師生不同角度觀察課堂，提出改進建議。杜老師根據(jù)大家的意見和建議，再次形成精品課，在研課磨課過程中工作室教師得到了專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block">來看看杜老師上課的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block">學(xué)生對《魯賓遜漂流記》《假如給我三天光明》兩本書主人公相同和不同之處進行對比閱讀，分小組合作完成表格，從而明白面對困難要樂觀、頑強、永不服輸。</p> <p class="ql-block">杜老師所執(zhí)教的課層層遞進，張弛有度，對學(xué)生回答的問題，評價及時準確。</p> <p class="ql-block">“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，磨課是鍛造好課、磨練名師不可缺少的過程，也是提高全體教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)的途徑之一。此次磨課進一步促進了年輕教師的成長，更新了六年級語文教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法，磨出了語文教研的創(chuàng)新精神。相信在這樣的活動中，集體教研磨課的成果也將像春天般生機盎然。</p>