前期討論與擺放 <p class="ql-block"> 著名教育家陶行知說：”孩子最好的老師,不是你,也不是我,而是孩子隊伍中最進步的孩子"。讓幼兒教幼兒,更能促進孩子交往能力的發(fā)展。為此我園一直把混齡教學作為我園的特色，本學期開展了第一階段的混齡戶外體育游戲活動。讓不同年齡段的幼兒彼此間相互交流-互助-示范-模仿學習等以豐富多彩的形式滿足孩子社會性交往和合作學習的需求。我們一起來看看孩子們在混齡教育中所展出的美好動態(tài)吧</p> 全園小朋友進行自主游戲 <p class="ql-block">孩子們在操場上，跑著，跳著，鬧著，笑著……玩的熱火朝天。一個小時的戶外混齡體育活動過程完整、有序。從熱身活動、幼兒自主游戲活動、收拾器械、放松運動。孩子們玩得非常開心，活動中，全園老師各司其職，做好區(qū)域內(nèi)孩子的指導和安全保育工作。</p> <p class="ql-block">如果在玩沙玩水中，我們讓孩子天天的去玩沙、玩水，不給他們提供一個探究的活動，那孩子的游戲其實只是玩，而不是有意義的玩、有價值的玩。如果我們?yōu)樗麄兲峁┮恍┓糯箸R，他們會觀察挖到的一些昆蟲或者其他他們感興趣的事物。如果我們?yōu)樗麄兲峁┮恍┲裢?、PVC管，他們會探究怎樣搭渠灌溉。</p> <p class="ql-block">不論何時，不論何地，孩子們總是對游戲充滿了期待和幻想。幼兒園應該是孩子們快樂成長的家園，老師需要不斷提高自身專業(yè)能力，引導幼兒快樂的學，健康的長。新蕾幼兒園的混齡體育游戲活動未完待續(xù)，我們會一直努力！</p> 后期問題討論 <p class="ql-block">為進一步推進戶外混齡體育活動的開展，引領(lǐng)混齡活動改革的發(fā)展和深入，為了幼兒能有更全面的發(fā)展，老師們進行了教研，為幼兒的發(fā)展提供不同的方式方法！</p>