<p class="ql-block"> 4月15日早上7:00，融安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)電腦室60臺(tái)電腦全部開機(jī)，為期近兩天的融安縣小學(xué)青年教師賽課拉開帷幕。本次賽課，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，搭建全縣小學(xué)教學(xué)科研交流平臺(tái)，提升教師專業(yè)技能，同時(shí)，為柳州市青賽選拔選手。</p> <p class="ql-block"> 融安縣教育局呂柳萍副局長(zhǎng)全程監(jiān)控，指導(dǎo)全面工作，并陪同柳州市教育科學(xué)研究所體育教研員周文偉巡查調(diào)研。</p> <p class="ql-block"> 本次賽課，選手要完成教學(xué)設(shè)計(jì)、編輯課件、制作教具、說課、模擬上課等所有項(xiàng)目。參賽選手全程在無網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下并限時(shí)完成比賽，這樣的方式是對(duì)青年教師理解課標(biāo)、把握教材、創(chuàng)新教學(xué)等綜合素養(yǎng)的全面考核。</p><p class="ql-block"> 賽課涵蓋了小學(xué)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、勞動(dòng)、心理健康、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等12個(gè)學(xué)科，參賽選手總共131人。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科賽程一天半，每半天一個(gè)課題，分別是四年級(jí)下冊(cè)第七單元的《黃繼光》、五年級(jí)下冊(cè)第六單元的《跳水》、三年級(jí)下冊(cè)第七單元課文《剃頭大師》。同是寫人記事的課文，文體有別，表達(dá)各有側(cè)重。為落實(shí)單元語文要素，選手們均努力做到個(gè)性化解讀教材，創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，具體且細(xì)化教學(xué)過程，充分展現(xiàn)了青年教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科安排緊湊，用一天時(shí)完成全部比賽。比賽內(nèi)容有軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)、圖形放大與縮小，同屬空間觀念范圍。選手們都能客觀的分析學(xué)生已有基礎(chǔ)，緊扣課標(biāo)要求，設(shè)計(jì)層遞性學(xué)習(xí)任務(wù)，以可觸摸、可表達(dá)、可分享的方式，啟發(fā)學(xué)生探究、思考、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)內(nèi)在的規(guī)律，培養(yǎng)理性精神。從說課到模擬上課，都表現(xiàn)出青年教師將培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)滲透到每個(gè)環(huán)節(jié)的強(qiáng)烈意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 英語參賽選手們從說課到備課，幾乎全程使用英語表達(dá)，贏得了在賽場(chǎng)觀摩的老師們陣陣贊嘆。本學(xué)科比賽選手有一個(gè)共同點(diǎn)，都關(guān)注了創(chuàng)設(shè)趣味十足的語言情境，在聽、說、讀、寫中，把思想教育、價(jià)值觀教育有機(jī)融合，提升語言能力的同時(shí)，滲透文化交流。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治、科學(xué)、勞動(dòng)、心理健康、體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等學(xué)科比賽也都采用同課異構(gòu)的方式，選手們解讀教材體現(xiàn)了個(gè)性化，所采取的教學(xué)方法和策略各有不同，因此呈現(xiàn)了不同的精彩。</p> <p class="ql-block"> 4月16日中午，賽課全部完成。反思參賽經(jīng)歷，選手們多有感慨與收獲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 融安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)婕老師說:一個(gè)人走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)。這次比賽，不是我一個(gè)人的力量能夠達(dá)得到的，榮譽(yù)歸功于學(xué)校對(duì)本次比賽的高度重視和老師們的全力支持?！安灰胫潜荣?，而要想著給孩子們上好一堂他們喜歡的課?！敝笇?dǎo)老師的這句話在賽前被我一直當(dāng)作心理暗示，幫助調(diào)整心態(tài)、享受課堂。我想心理課的魅力就在于此。</p> <p class="ql-block"> 第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)羅婷老師反思:在本節(jié)課中，我的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)都是圍繞核心素養(yǎng)的要求設(shè)定，并通過實(shí)施“學(xué)習(xí)理解、運(yùn)用實(shí)踐和遷移創(chuàng)新”三個(gè)層級(jí)的活動(dòng)達(dá)成目標(biāo)。在情境表演反饋環(huán)節(jié)，我注意到了對(duì)學(xué)生以激勵(lì)為主的評(píng)價(jià)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，這是語言學(xué)習(xí)的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科選手長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心校 賽維穎老師回顧比賽，深有感觸:一次教學(xué)技能比賽，就是一次成長(zhǎng)過程。賽前的研磨過程中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要》，從四大核心素養(yǎng)中得到啟示，我認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要體現(xiàn)綜合性和實(shí)踐性，要在實(shí)踐中體會(huì)知識(shí)的運(yùn)用，不斷發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過本次賽課，我更深刻理解了“重塑課堂、深耕教學(xué)、全面育人”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念，為今后教學(xué)夯實(shí)了理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)安中心校道德與法治學(xué)科 參賽選手梁鈺明老師這樣表達(dá)——在備賽過程中，經(jīng)過反復(fù)思考、琢磨，我堅(jiān)定一個(gè)信念：堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮課程思想引領(lǐng)作用，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)生活情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握道德與法律的基本規(guī)范，每一節(jié)課都上出自己的特色。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)學(xué)科陳海月(代表橋板小學(xué)）表示:這次比賽對(duì)我而言是一次成長(zhǎng)。在備賽時(shí)我研讀課標(biāo)教材，在指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥下，對(duì)如何上好一節(jié)能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的信息科技課有了想法。備課時(shí)，我側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新這一核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)。但在新課標(biāo)視域下，上好信息科技課我仍需努力！</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)科選手第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)銀鳳嬌老師深有感觸:在備賽過程中，我們團(tuán)隊(duì)根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，把握年段特征，以學(xué)習(xí)任務(wù)層層推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，不斷落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，激活學(xué)生對(duì)語言的感悟，訓(xùn)練學(xué)生的思維和表達(dá)能力?；仡檪滟惖拿總€(gè)日子，我明白了：繁忙給我們帶來的是充實(shí)的生活，磨課給我們留下的是豐厚的積淀，頓悟過后是一次專業(yè)的成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 體育學(xué)科選手長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心校王樂說:一粒種子只有深深的植根于沃土，才能生機(jī)無限。我將把這份感謝和感恩化作行動(dòng)，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志，努力做到更好！</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)學(xué)科選手長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué)陳萍:通過本次賽課活動(dòng)，作為新教師的我，堅(jiān)持讓學(xué)生圍繞情境化主題，體驗(yàn)各種美術(shù)實(shí)踐，在完成自作品的同時(shí)，努力提升學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)科選手實(shí)驗(yàn)小學(xué)伍燕萍:本次參加青年教師技能大賽，我收獲頗多。隨著新課標(biāo)的推出，我們要緊跟新課標(biāo)步伐，掌握新課標(biāo)理念，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，遵循“教-學(xué)-評(píng)”一致性，設(shè)計(jì)以學(xué)生為主、促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)要準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，厘清要落實(shí)的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 勞動(dòng)教育選手實(shí)驗(yàn)三小王彬:在本次青年教師技能大賽中，我們以勞動(dòng)教育課程理念為導(dǎo)向，以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)品質(zhì)、勞動(dòng)精神為主線，教學(xué)目標(biāo)精準(zhǔn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，最終不負(fù)眾望。感謝我校團(tuán)隊(duì)的鼎力相助，榮譽(yù)屬于大家，而我只是一名能量的傳遞者。我將繼續(xù)為小學(xué)勞動(dòng)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(賽前，各評(píng)委組培訓(xùn))</p> <p class="ql-block"> 融安縣教研室韋然成主任代表各學(xué)科評(píng)委組對(duì)本次賽事做了總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 2022年4月，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022版）正式頒布。新課標(biāo)的修訂重在從學(xué)科立場(chǎng)走向教育立場(chǎng)，突出素養(yǎng)立意，育人導(dǎo)向，優(yōu)化課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)科實(shí)踐和跨學(xué)科學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”。一年來，我縣中小學(xué)教育落實(shí)新課標(biāo)，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生了較大變化，這，可從本次比賽看得出一二。其一，各學(xué)科選手都做到了以培育核素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)制定原則。其二，強(qiáng)化了跨學(xué)科學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在賽課中有所體現(xiàn)。第三，情景教學(xué)、整本書閱讀、任務(wù)群、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)、單元式教學(xué)等，得到了解讀與落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 2023年青年教師賽課落下帷幕，學(xué)科核心素養(yǎng)培育的有效落實(shí)仍在不懈探索，我縣義務(wù)教育將繼續(xù)在新課程方案指導(dǎo)下行穩(wěn)致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> 主辦:融安縣教育局</p><p class="ql-block"> 承辦:融安縣教育工會(huì) 融安縣教研室</p><p class="ql-block"> 協(xié)辦:融安縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)</p><p class="ql-block"> 圖文編輯:李芳芳</p><p class="ql-block"> 審核:韋然成</p>