<p class="ql-block">“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”</p><p class="ql-block"> 春日風光好，教研正當時，為將“三抓三促”行動落到實處，切實促進教學質量穩(wěn)步提升，4月10日—4月14日西高山鎮(zhèn)尹莊小學進行了“以課促長，以研促教”教學示范交流周活動。</p><p class="ql-block"> 本次示范交流優(yōu)質課教師們突破以往的教學手段，大膽創(chuàng)新，貼近生活，深挖教學領域教育價值，運用多種教學方法，設計了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質課。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)示范交流課由任文老師展示六年級語文“十六年前的回憶”。任老師結合李星華回憶父親李大釗為革命英勇獻身的課文實例，展開愛國教育，并深入淺出地引導同學們了解如何通過泛讀、精讀課文在語文閱讀教學里有效地訓練與落實學生讀與思考總結的能力！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)示范交流課由王寧老師展示四年級數(shù)學“將不是整萬的數(shù)改寫成用萬為單位的數(shù)”。結合自身教學特長創(chuàng)設“提問黑板做題競賽”的情景，讓孩子們在懸疑、興奮中動手操作，展示了獨特的教學風格。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)示范交流課由周壇老師展示一年級語文“端午粽”。以孩子們喜聞樂見的傳統(tǒng)節(jié)日故事導入，以一年級同學的生活經(jīng)驗展開，教學方法靈活多樣，巧妙的構思贏得老師們一致贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)示范交流課由王海倩老師展示三年級數(shù)學“解決問題”。從同學們實際生活選題，設置開放性問題調動孩子，<span style="font-size:18px;">教態(tài)溫和，師生互動良好，</span>思路清晰，課堂充滿生機和活力。課堂目標貼合小學生認知和特點，課堂教學效果顯著，用數(shù)學問題和思維去解決實際生活中的問題，非常具有教育價值。</p> <p class="ql-block"> 第五節(jié)示范交流課由馬登老師展示二年級語文“我是一只小蟲子”。課文以介紹各種昆蟲引入，<span style="font-size:18px;">增長了知識的同時又</span>開闊了同學們的眼界，熟練運用網(wǎng)絡教學資源，讓人耳目一新！馬老師富有親和力，善于啟發(fā)和引導學生，課堂氛圍融洽。</p> <p class="ql-block"> 第六節(jié)示范交流課由袁文文老師展示五年級語文“軍神”。以劉伯承鐵血硬漢的形象和沃克醫(yī)生表情動作引導同學們總結，并深入舉例講解了正面描寫與側面描寫。教學設計有趣，課前聽寫上節(jié)課詞語，督促同學們<span style="font-size:18px;">茍日新，</span>日日新。PPT新教學導入方式吸引學生的注意力并突出了課題，學生配合度高，課堂氛圍融洽，視頻結尾，孩子們聽得津津有味，興致盎然！</p> <p class="ql-block"> 每天示范交流課后，尹越舉校長都會帶領全體教師在二樓會議室評課，引導教師們前一天示范交流課教師出現(xiàn)的問題，第二天新的示范交流課教師要注意取其精華，去其糟粕，并創(chuàng)新展示自己的課堂優(yōu)勢。</p><p class="ql-block"> 上課完畢，示范交流課教師在評價前進行說課，并分別匯報了自己的設計理念與教學反思。<span style="font-size:18px;">每天都對當天示范交流課進行深入研討。</span>聽課老師們分享觀課后的體會，提出了很多寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 上課的老師精心設計教案，靈活組織課堂教學，充分調動學生學習積極性，課堂氣氛活躍，教學過程精采紛呈。聽課老師專心聽講，認真做好聽課筆記。</p><p class="ql-block">以課促長共進步，以評創(chuàng)生利發(fā)展，以研聚力展未來！</p> <p class="ql-block"> 教師認真教研，同學們也不甘落后，學習勁頭十足，各科作業(yè)整齊認真！</p> <p class="ql-block"> 本次示范交流優(yōu)質課講評活動既為老師們創(chuàng)設了一個挖掘潛能、展示風采的機會，也搭建了觀摩學習、研討交流的互動平臺，老師們通過自評、互評，暢所欲言，取長補短，以賽促研，以研興教，不斷碰撞出新的火花。</p><p class="ql-block"> 優(yōu)質的教育是一群人同頻共振的回響，優(yōu)秀的課堂在于不斷的展示和研討，讓我們帶著美好去思考教育，讓我們帶著無限的愛和專業(yè)為孩子們幸福人生注滿力量。</p> <p class="ql-block">審核：尹越舉 編輯：劉媛媛</p>