《全學科閱讀助推育人方式創(chuàng)新的研究》課題在隆廣初級中學生物課堂推廣

劉貽鋒

為培養(yǎng)學生的閱讀能力，《全學科閱讀助推育人方式創(chuàng)新的研究》課題組在我校生物課堂上做推廣，促進學生閱讀能力的提高。 　　王逢春老師在課堂上讓學生反復閱讀，讓學生理解課本知識，提升學生的能力。 　　我們深知，少數(shù)民族地區(qū)的孩子閱讀能力欠缺，這也是導致他們厭學的原因之一，在課堂上我們要久久為功，堅持不懈，努力提高學生的閱讀能力。