<p class="ql-block"> 《朗讀手冊(cè)》作者崔利斯，是一部教育經(jīng)典。該書于1979年初版，5次修訂，被美國(guó)數(shù)十所教育院校選為教材。</p><p class="ql-block"> 這本書用豐富的、具體可信的案例、詳細(xì)的解答了有關(guān)朗讀的各種問題：什么時(shí)候只給孩子朗讀？怎樣的書才算是好的朗讀教材？讀漫畫書好不好？如何妥善處理看電視的問題？如何在書和電腦之間取得平衡？</p> <p class="ql-block"> 我們知道，任何事物都有它的兩面性。在現(xiàn)代科技飛速發(fā)展的今天，電視與人們生活息息相關(guān)，但是我對(duì)電視又愛又恨。愛是因?yàn)殡娨暷軌蜃屛伊私夂芏嘀R(shí)，恨是因?yàn)樗肆?，它播到好看的電視劇或者?jié)目時(shí)，我就會(huì)被它深深地迷住，像個(gè)傻子似的呆在電視前面，所以就浪費(fèi)了很多看書和做作業(yè)的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 電視到底有什么問題呢？沒有問題！進(jìn)入21世紀(jì)信息時(shí)代，“電視"這個(gè)名詞，大家一定不感到陌生吧，因?yàn)?quot;電視"在20世紀(jì)90年代已經(jīng)°"飛入尋常百姓家"了，人類還是主宰著電視，并加以應(yīng)用的。如果有問題，就不會(huì)有人發(fā)明電視機(jī)。任何事物的根源都在于過度看電視，而不再與電視本身。</p><p class="ql-block"> 電視是傳播文化、信息的重要工具。電視節(jié)目富于教育性和娛樂性，也是知識(shí)的源泉。兒童適當(dāng)?shù)乜措娨?，?duì)增長(zhǎng)孩子的見識(shí)是有益無(wú)害的。關(guān)鍵在于我們?nèi)绾蝸?lái)看電視，只要化弊為利，把害處降到最低。</p> <p class="ql-block"> 國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我建議，我們可以和孩子們一起制定好看電視的計(jì)劃，比如:選擇一些內(nèi)容健康的節(jié)目，控制好看電視的時(shí)間。另外，還要養(yǎng)成良好的看電視的姿勢(shì)、習(xí)慣等，讓電視節(jié)目更好地為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)!</p><p class="ql-block"> 合理利用電視資源可以使孩子們學(xué)到課堂以外的知識(shí)，而且現(xiàn)在的應(yīng)試教育造成了學(xué)校課堂總是圍繞書本，而不是生活，這就會(huì)使孩子們?cè)诳季砩鲜歉卟派钪惺堑偷壬?，固然電視也有不完美的一面，但是只要合理的利用電視的有利資源，陪同孩子一起看，對(duì)他們進(jìn)行誘導(dǎo)、講解，這樣孩子受到教育、開發(fā)了智力、豐富文娛生活，將受益不淺。讓我們和孩子一起探索，努力吧！</p> <p class="ql-block">【作者簡(jiǎn)介】張芳，洛新小學(xué)教師。愛旅行，愛閱讀。站在學(xué)生的角度看待學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生都是天空中獨(dú)一無(wú)二的星星。</p>