深度學習單元整體教學之集體備課— —萬泉鎮(zhèn)東升小學數(shù)學組教研活動簡訊

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為提升課堂教學質(zhì)量，切實提升全體教師的教學水平和整體素養(yǎng)，促進研究型、學習型教師隊伍的建設，我校認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準。在新課標的引領下，我們主動探索單元整體教學。4月10日，在黎良立校長的帶領下，數(shù)學組教師開展本學期第一次大單元集體備課教研活動，通過集體備課活動使得數(shù)學組教師受益非淺，在一次又一次的集體備課中，為每位數(shù)學教師指明了教學方向，使得我們對新課程理念有了全面的理解。課堂是教育教學工作的生命線，更是學校發(fā)展的重中之重。我校堅持以數(shù)學教學課堂為陣地，為立足課堂教學，提升課堂教學質(zhì)量，切實提升全體教師的教學水平和整體素養(yǎng)，幫助教師深刻理解教材，我們探索單元整體教學。本次教研是由李一航老師和孫國強老師帶來的同課異構(gòu)《年月日》。首先由李一航老師進行課堂展示。李一航老師通過具體活動，經(jīng)歷判斷大、小月的過程，培養(yǎng)觀察能力，滲透科學的思想方法，靈活應用年、月、日的相關(guān)知識解決簡單的實際問題。<div> 緊接著是孫國強老師的課堂展示。</div> 時間單位與學生的日常生活聯(lián)系很緊密，學生已具備相應的時間生活經(jīng)驗，孫國強老師善于引導學生在觀察、討論中掌握知識內(nèi)容。 <br> 課后，數(shù)學組的老師馬上進行研討，根據(jù)上課時發(fā)現(xiàn)的問題進行分析，并且尋找解決方案，以學生為主體為目標，創(chuàng)設趣味高效課堂。<div> 全體老師一起研討學習，深研課本，向優(yōu)質(zhì)課堂不斷前進。</div>