<p class="ql-block"> ??“和風惠萬物，百花俏枝頭?！??</p><p class="ql-block"> ??春意盎然，芳菲浸染，教研之花也迎著春風悄然綻放，人間最美四月天，時光正好，讓我們共赴一場教育的約會......??</p> <p class="ql-block"> 為積極貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》，進一步促進我園教師發(fā)展，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，建設(shè)高質(zhì)量的幼兒園教師隊伍，我園開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的園本教研活動！??????</p> 小一班?? <p class="ql-block"> 小班的徐老師以一段春天常見的蒲公英開花、結(jié)果的視頻導入本次美術(shù)課《飛舞的蒲公英》，活動中通過吹蒲公英吸引小朋友們的注意，讓孩子們對蒲公英產(chǎn)生濃厚的興趣并初步了解蒲公英的果實是短短的線條畫出來的，看看小班的小可愛們出色的表現(xiàn)吧！</p> 中一班?? <p class="ql-block"> 譚老師帶著中班的小可愛們上了一節(jié)溫馨的音樂課《好媽媽》。通過簡單的談話引導小朋友們表達對媽媽的愛意，然后一起學習用親切、愉快的聲音進行演唱，培養(yǎng)孩子們的音樂節(jié)奏感和提高表現(xiàn)力，感受與同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。仔細聽......</p> <p class="ql-block"> “小汽車，滴滴滴，開過來，開過去......”李老師用一首瑯瑯上口的小兒歌引出了主題《汽車開來了》（美術(shù)）。接著仔細觀察、了解汽車的基本特征，然后示范沿虛線勾勒汽車圖像，并簡單的涂色，最后通過作品展示不吝表揚孩子們的進步，讓孩子從繪畫中體會到樂趣。</p> 大一班?? <p class="ql-block"> 大一班的張老師給小朋友們帶來了一節(jié)生動有趣的語言課《狐假虎威》。通過謎語引出故事的主角，伴隨著張老師繪聲繪色地講述故事，小朋友們沉浸其中，表演環(huán)節(jié)孩子們積極踴躍地參與，大家都玩得不亦樂乎，不信，你們瞧！</p> <p class="ql-block"> 陳老師用一個小謎語引發(fā)興趣，導入課題：《特殊車輛》（社會）。當小朋友看到老師帶來的玩具汽車時興趣高漲，伴隨著特殊車輛的喇叭聲，孩子們大膽地回答、自信地表現(xiàn)，“瘋狂搶答”的小游戲更是激起孩子們的濃厚興趣，最后以一首貼合主題的小兒歌結(jié)束本次活動。</p> 大二班?? <p class="ql-block"> 胡老師用提問的方式引出主題：《看不見的細菌》（社會）。讓孩子們觀察圖片，了解細菌的特征，啟發(fā)孩子們激烈地討論哪些地方會滋生細菌，再引導孩子們?nèi)绾握_的洗手，培養(yǎng)孩子們愛干凈、講衛(wèi)生的好習慣?；顒咏Y(jié)束后，可愛的小朋友們爭前恐后的運用老師教的方法洗手?？矗麄儞]著小手過來了......</p> <p class="ql-block"> 顏老師用一部玩具電話，吸引孩子們的注意力，然后讓孩子們孩子們大膽表達電話的用途，引出主題：《緊急電話的用途》（社會）。以一個引人入勝又貼近生活的小故事引導孩子們正確撥打緊急電話，在情景演練活動中孩子們開心的笑容、童趣的語言，感染著每一位老師！</p> 大三班?? <p class="ql-block"> 藝術(shù)是兒童的另一種語言，繪畫是發(fā)展這種語言表達的最好方式。葉老師給小朋友們帶來的美術(shù)《紙巾暈染畫》激發(fā)了孩子們的興趣、加深了對暈染畫的認識，更是讓孩子們在實際操作中感受到了無盡的樂趣！</p> <p class="ql-block"> 胡老師用一個“你來猜，我來做”的小游戲激發(fā)孩子們的好奇心，再介紹面具的歷史，然后揭示課題：《動物面具》（美術(shù)）。緊接著老師詳細的講解制作過程，孩子們早已經(jīng)按耐不住，個個躍躍欲試，最后在老師的引導下孩子們學會運用剪、挖、畫、貼等方法制作出有趣的面具。</p> 大四班?? <p class="ql-block"> 羅老師以耳熟能詳?shù)男游锫?，引出今天請來的小動物客人們，再通過觀察這些客人們的圖片，揭示活動主題《夢姐姐的花籃》（語言）。從“夢姐姐”帶來的散文中去尋找小動物們的顏色，吸引孩子們集中注意力，最后用抽“盲盒”的方式，鼓勵孩子們大膽、清楚地表達自己的想法和感受，促進了孩子們的語言表達和思維能力。</p> 課后研討 <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，各位領(lǐng)導及時組織教師們進行評課，針對每位教師的教學進行了認真的點評，在予以每位老師教研課充分肯定的同時提出了指導性意見。通過此次聽課、評課、自我反思的教研方式，促使老師們相互學習、取長補短，為提高我園保教水平打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將秉承“學無止境、教無止境、研無止境”的理念，不忘初心，砥礪前行！??????</p><p class="ql-block">??教書，我們一直在路上，只為當初的夢想...... ??育人，我們一直在路上，只為最美的綻放......</p>