聽(tīng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">本周數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師一起來(lái)到九年級(jí)1班，聆聽(tīng)王金華老師的課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課是一節(jié)習(xí)題講評(píng)課，針對(duì)九年級(jí)期中考試的試題進(jìn)行分析研究。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課前分享部分，王老師請(qǐng)兩位在期中考試中數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)突出的同學(xué)上臺(tái)，來(lái)談一談通過(guò)本次期中考試有哪些收獲或反思。</p><p class="ql-block ql-indent-1">兩位同學(xué)從基礎(chǔ)計(jì)算失誤講到整體時(shí)間分配，深刻反思了不足之處，并給自己定下了提高方向。王老師也通過(guò)大局觀的角度著重強(qiáng)調(diào)了時(shí)間分配、分值取舍等，滿滿都是干貨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">講評(píng)習(xí)題之前，王老師先讓同學(xué)們小組討論，互相商議第10題和第12題的解決方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老師走到同學(xué)們身邊去，聆聽(tīng)同學(xué)們的解題思路，并適當(dāng)給予點(diǎn)撥。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，王老師請(qǐng)主動(dòng)舉手的同學(xué)上臺(tái)板演第10和12題的解題方法。同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì)神。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在同學(xué)講解以后，王老師點(diǎn)撥同學(xué)們通過(guò)不同方法解題。并強(qiáng)調(diào)，考試時(shí)這種難度的題目可以不必花費(fèi)太多時(shí)間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組全體教師聆聽(tīng)王老師的課。</p> 評(píng)課 <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課結(jié)束之后，王老師說(shuō)課，各年級(jí)進(jìn)行了評(píng)課，并進(jìn)行了大單元整體設(shè)計(jì)的小議題交流。</p>