<p class="ql-block"> 有風(fēng)自南，冀彼新苗。新教師是教育教學(xué)的新生力量，肩負(fù)著學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)發(fā)展的重任。為提高新教師的教學(xué)能力，夯實(shí)新教師教學(xué)基本功，助力新教師快速成長(zhǎng)，湖豐小學(xué)開(kāi)展了新教師匯報(bào)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 一個(gè)好的開(kāi)頭就是成功了一半。阮嫣然老師利用“古詩(shī)大賽”成功的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并拉開(kāi)了本課的帷幕。</p> <p class="ql-block"> 小荷露角，學(xué)優(yōu)才贍。課堂上，阮嫣然老師激情飽滿(mǎn)，始終以學(xué)生為主體，采用多種教學(xué)方法突破重難點(diǎn)，使得課堂異彩紛呈，充滿(mǎn)教育之美、學(xué)習(xí)之趣。</p> <p class="ql-block"> 桃李不言下自成蹊。阮嫣然老師在夯實(shí)基礎(chǔ)上又增加了趣味性。有感情的帶讀，手勢(shì)舞的添加，讓學(xué)生享受了課堂帶來(lái)的快樂(lè)，真正做到了在學(xué)中玩，玩中學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 正所謂反躬自省。匯報(bào)課結(jié)束后，阮老師對(duì)于自己本堂課的設(shè)計(jì)作出了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并對(duì)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了反思。在場(chǎng)的聽(tīng)課老師也對(duì)阮老師的匯報(bào)課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，大家客觀公正地指出阮老師在課堂教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，并從課堂駕馭、板書(shū)、教材把握、學(xué)法指導(dǎo)等方面提出具體的意見(jiàn)和建議，為年輕教師的成長(zhǎng)指出努力的方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，力耕不息。徐順彪校長(zhǎng)對(duì)于阮老師的這節(jié)匯報(bào)課提出了寶貴的意見(jiàn)，并強(qiáng)調(diào)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重“讀”“寫(xiě)”相結(jié)合。最后，徐校長(zhǎng)殷切希望老師們?cè)诮虒W(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中處于主體地位，給學(xué)生思考、展示的機(jī)會(huì)。并希望新教師重視自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，保持勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自己的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 新蕾初綻，馨香悠悠。成長(zhǎng)需有日，以待春來(lái)時(shí)。愿新教師能不斷學(xué)習(xí)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)，以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌，在湖豐小學(xué)這片沃土上綻放出最美芳華。</p> <p class="ql-block"> 編輯：丁水麗</p><p class="ql-block"> 審核：姚麗</p><p class="ql-block"> 簽發(fā)：徐順彪</p>