<p class="ql-block"> “ 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！彼脑碌男@書香滿園，四月的校園朝氣盎然。為提高教師對整本書閱讀指導(dǎo)的能力，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀水平，4月19日上午語文教研組圍繞“共讀一本書課外閱讀指導(dǎo)”進行聽評課教研活動。全體語文教師和校領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師參加了此次活動。</p> 課堂掠影 <p class="ql-block"> 本次教研活動，為我們執(zhí)教的是謝苗苗老師，授課內(nèi)容為《魯濱遜漂流記》分享課。</p> <p class="ql-block"> 閱讀課評價標準</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)分享課在教學(xué)內(nèi)容選擇和教學(xué)過程的設(shè)計都很精心。從教學(xué)目標的定位到到問題的設(shè)計，都符合學(xué)生年齡特點和心理特點。極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。尤其是小組合作學(xué)習(xí)、重視師生互動和生生互動，激發(fā)了學(xué)生濃厚的閱讀興趣， 課堂中教師注重學(xué)生的思維，大家在交流分享中享受著閱讀的快樂。</p> <p class="ql-block"> 謝老師課前導(dǎo)讀，講解分享時的注意事項。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)生的讀書記錄單</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在老師了然無痕的引領(lǐng)下感受到閱讀的美好與魔力。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課，孩子們圍繞“主要內(nèi)容”“精彩情節(jié)”“人物評價”“分享感受”四個方面敞開心扉，打開了思維，成了學(xué)習(xí)的主人，他們在問題中一次次的走上講臺，分享自己的閱讀收獲，每一個孩子都被閱讀的快樂所喚醒。</p> <p class="ql-block"> 最后，謝老師給大家分享了閱讀書目，學(xué)生們的讀書熱情更加高漲。</p> 評課瞬間 <p class="ql-block"> “三人行必有我?guī)熝伞?！課堂教學(xué)需要梳理，沉淀，反思。閱讀課結(jié)束后，語文教師針對本次教研活動的閱讀分享課進行了評課，對自己閱讀的教法也有一定的收獲。大家紛紛表示閱讀課的開展有助于提升學(xué)生的閱讀量，讓學(xué)生在有方法的指導(dǎo)下進行閱讀訓(xùn)練，同時，教師們也提出了班級閱讀中存在的困惑，并進行了一一交流，智慧的思想火花在不斷碰撞。</p> 反思提升 <p class="ql-block"> 閱讀是一件讓生活更美好的事情，是千千萬萬個精彩中的音符。本次活動收到了良好的效果。不僅讓大家領(lǐng)略了謝老師上課的風(fēng)采，看到了教師的努力和進步。也充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提高的功能?；顒与m然已經(jīng)結(jié)束，然而我們在閱讀的路上才剛剛開始。閱讀課是長久的堅持，是我們教研路上需要去克服的。把閱讀課當(dāng)成一種常規(guī)的課堂并有計劃地實施，還需要繼續(xù)努力。教師要做好學(xué)生閱讀的點燈人，要擁有一顆“閱讀”的心，才能在追尋教學(xué)夢想的過程中，欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p>