<p class="ql-block">“要給學(xué)生一杯水，教師要做源源不斷的長(zhǎng)河”。正所謂“積水成淵”，教師只有互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短才能使自己的水容量更大。為了讓我們六年級(jí)數(shù)學(xué)教師對(duì)期中考試內(nèi)容進(jìn)行討論與研究，發(fā)揮集體的智慧，在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，真正做到讀懂教材、精準(zhǔn)教學(xué)，從而提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，2023年4月18日下午2:20在備課組長(zhǎng)楚紅梅老師的組織下，我們組全體成員在綜合樓備課室七進(jìn)行集體備課交流。</p> <p class="ql-block">年級(jí)主任田海燕老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況進(jìn)行全面的分析:本屆六年級(jí)學(xué)生兩極分化大，優(yōu)生少、學(xué)困生多，通過(guò)分析我們都倍感有壓力，所以在復(fù)習(xí)階段，我們更要想方設(shè)法提高復(fù)習(xí)效率！</p> <p class="ql-block">首先張玉老師對(duì)前兩個(gè)單元進(jìn)行了系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)梳理，帶著大家再次復(fù)習(xí)了前兩個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，并對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行了一個(gè)點(diǎn)撥，各位老師一起總結(jié)了學(xué)生易錯(cuò)易混淆的題型。</p> <p class="ql-block">接下來(lái)高星星老師對(duì)第三單元的內(nèi)容簡(jiǎn)單做一下匯報(bào)。首先從教材分析入手，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)大概的梳理，明確每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。這部分內(nèi)容與生活聯(lián)系緊密，因此，教學(xué)時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)與實(shí)際生活的聯(lián)系，重視運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)與能力的訓(xùn)練。</p> <p class="ql-block">崔如詩(shī)老師對(duì)第四單元比例進(jìn)行剖析，對(duì)于重點(diǎn)題型，易考點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，針對(duì)這些題型，全體老師各抒已見，進(jìn)行了激烈的討論！</p> <p class="ql-block">最后由備課組長(zhǎng)楚紅梅老師帶領(lǐng)我們通讀教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)一步解析，重點(diǎn)放在了第三、四單元的內(nèi)容上。</p> <p class="ql-block">在探討的過(guò)程中，各位老師說(shuō)出自己對(duì)某些個(gè)知識(shí)點(diǎn)的疑惑，再研討交流找出最佳答案。我相信，經(jīng)過(guò)各位優(yōu)秀老師的共同努力，六年級(jí)組一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致做到最好!在優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)下，六年級(jí)學(xué)生最終也會(huì)綻放出美麗光彩！</p>