<p class="ql-block">浩蕩春風起,奮進正當時。為貫徹落實二十大提出的“堅持立德樹人,辦好人民滿意的教育”的教育發(fā)展戰(zhàn)略,落實東營市委教育工委、東營市教育局《關于開展“愛的教育”主題活動的通知》文件精神,不斷扎實有效推進“愛的教育”主題活動,交流分享班主任班級管理經(jīng)驗,探討研究班級管理的方法策略,提升各班主任班級管理和育人能力,打造與時俱進的高素質班主任隊伍,4月18日下午,開發(fā)區(qū)教育管理服務中心全環(huán)境立德樹人宣講暨董向東山東省優(yōu)秀班主任工作室愛的教育主題論壇在錦華中學報告廳隆重舉行。本次宣講暨主題論壇開幕式由喬憲勝書記主持。</p> <p class="ql-block">首先,開幕式進行第一項,錦華中學任華中校長指出了本次宣講暨論壇的重要性,提出“用愛潤澤生命成長”,衡量教師合格的標準在于是否擁有無私的大愛。任華中校長由“立德樹人”的目標出發(fā),點明了班主任是立德樹人的主力軍,開發(fā)區(qū)的諸多活動都積極地搭建了班主任成長的平臺,更有董向東老師等優(yōu)秀班主任發(fā)揮輻射與帶動作用,促進開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育建設。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">開幕式進行第二項,開發(fā)區(qū)教育服務管理中心基礎教育科洪??崎L介紹了開發(fā)區(qū)教育服務管理中心現(xiàn)階段的宣講活動成果,肯定了現(xiàn)階段形成的良好宣講格局。同時提到,本次宣講暨論壇是開發(fā)區(qū)貫徹二十大“立德樹人”戰(zhàn)略,貫徹落實“愛的教育”主題精神的一次具體實踐。本次宣講暨論壇由心理出發(fā),選題精準。除此之外,洪科長還從“五育并舉”的角度出發(fā),闡述了“五育融合”高質量育人體系的構建工作,充分肯定了本次宣講暨論壇的實踐意義。</p> <p class="ql-block">開幕式進行第三項,參加本次宣講暨主題論壇的各位領導為山東省董向東優(yōu)秀班主任工作室的子工作室授牌并贈書。</p> <p class="ql-block">最后,由喬憲勝書記對開幕式進行總結,希望以本次宣講暨主題論壇為契機,齊心協(xié)力將開發(fā)區(qū)教育管理中心德育工作推上一個新的臺階。開幕式到此結束。</p> <p class="ql-block">隨后進行主題論壇班會課展示環(huán)節(jié)。首先,由錦華中學八年級張倩老師帶來《愛在左,感恩在右》主題班會。張倩老師由《男孩與樹》的故事作為導入,貼近現(xiàn)實,引導學生從故事中推及自身生活,從點滴細微處感知父母的愛,結合小組討論的形式,讓學生思考如何通過實際行動感恩父母。張倩老師從學生身邊事中以小見大,通過學校中老師們的一言一行讓學生們感受師恩,學生深受觸動,暢談師生交流中的動人故事。最后點明“有感恩才能有責任,感恩讓愛延續(xù)”的班會主旨,讓學生自主填寫心愿卡,形成心愿樹,抒發(fā)自己的感恩之情。最后,本堂班會課在學生情真意切的合唱《感恩的心》中結束。</p> <p class="ql-block">隨后,錦華中學六年級許如夢老師帶來《用心連接,讓愛循環(huán)》主題班會。班會以打動人心的公益廣告巧妙導入,學生各抒己見,暢所欲言所見所感,感受自己身邊的“愛”。許如夢老師另辟蹊徑,從不同角度過渡,教會學生如何拒絕不善意的幫助,不僅“樂于助人”,更要結合自己,“巧于助人”,愛他人要講究策略,更要量力而行。最后以“讓世界充滿愛”的手勢舞作為畫龍點睛之筆,在活躍課堂氣氛的同時緊扣“讓愛循環(huán)”的班會主題。展示課環(huán)節(jié)在與會老師的陣陣熱烈掌聲中結束。</p> <p class="ql-block">隨后,錦華中學高立老師進行了《家校共育,愛“護”學生心理健康》的匯報。在匯報中,高立老師細數(shù)錦華中學打造成長型家長團隊、構建家校共育課程體系、關愛學生心理健康等教育成果。</p> <p class="ql-block">隨后高立老師進行了《以愛育愛,學習危機邊緣生的心理干預與輔導》,以教學過程中遇到的實際學生心理問題作為經(jīng)典案例,剖析學生心理境況,分析學生學習情況,找準學生心理問題切入點,解決學生心理問題,實現(xiàn)“以愛育愛”、“以愛育人”。</p> <p class="ql-block">晨陽中學陳立柱老師巧用詩句作為報告題目,以《問渠那得清如許,為有源頭活水來》,形象地闡釋了學生心理問題的解決方法。陳立柱老師展示教育教學過程中所遇的典型學生案例,以心理學中的“門檻效應”、“南風效應”、“多元智能理論”為解決問題抓手,剖析學生心理問題解決路徑。</p> <p class="ql-block">最后,山東省優(yōu)秀班主任工作室主持人董向東老師展開《以愛育愛:班主任工作中的心理學視角》。董向東老師從“班主任工作中的‘心’技術”、“班主任工作中的心理學視角”、“初中生身心發(fā)展的基本規(guī)律”三個方面,以班級管理為主要層面,結合具體教學案例,從正向聚焦、蝴蝶效應、傳音筒、強化等角度生動地介紹了其具體應用。董向東老師經(jīng)驗豐富,旁征博引,思路清晰,在場老師認真學習,受益匪淺。</p> <p class="ql-block">以愛育愛如春風,論壇有聲待花開。本次全環(huán)境立德樹人主題宣講暨班主任論壇在熱烈的掌聲中落下帷幕。本次論壇的成功舉辦,明確了班主任們肩負的使命,展示了班主任們的風采,鼓勵開發(fā)區(qū)廣大班主任們腳踏實地、精細認真、創(chuàng)新實踐,努力提升教學管理水平。同時,也對開發(fā)區(qū)各學校班級管理工作提出了具體要求,并對班主任們寄予了殷切的期望。相信班主任們定會以此為契機,深入研究探索班主任工作藝術,為開發(fā)區(qū)全環(huán)境育人工作再上新臺階而不斷奮進!</p> <p class="ql-block">編輯:苗小雨</p><p class="ql-block">圖片:朱中華</p><p class="ql-block">審核:高立</p>